ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Computers Helping People with Special Needs: 13th International Conference, ICCHP 2012, Linz, Austria, July 11-13, 2012, Proceedings, Part I

دانلود کتاب کامپیوترها برای افراد با نیازهای ویژه: 13th International Conference، ICCHP 2012، Linz، Austria، July 11-13، 2012، Proceedings، Part I

Computers Helping People with Special Needs: 13th International Conference, ICCHP 2012, Linz, Austria, July 11-13, 2012, Proceedings, Part I

مشخصات کتاب

Computers Helping People with Special Needs: 13th International Conference, ICCHP 2012, Linz, Austria, July 11-13, 2012, Proceedings, Part I

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , , , , ,   
سری: Lecture Notes in Computer Science 7382 Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI 
ISBN (شابک) : 9783642315220, 3642315224 
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 752 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 29 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کامپیوترها برای افراد با نیازهای ویژه: 13th International Conference، ICCHP 2012، Linz، Austria، July 11-13، 2012، Proceedings، Part I: رابط های کاربر و تعامل انسان با رایانه، برنامه های کاربردی سیستم های اطلاعاتی (شامل اینترنت)، رایانه ها و جامعه، رایانه ها و آموزش، ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات، برنامه های کاربردی رایانه ای



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 24


در صورت تبدیل فایل کتاب Computers Helping People with Special Needs: 13th International Conference, ICCHP 2012, Linz, Austria, July 11-13, 2012, Proceedings, Part I به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کامپیوترها برای افراد با نیازهای ویژه: 13th International Conference، ICCHP 2012، Linz، Austria، July 11-13، 2012، Proceedings، Part I نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کامپیوترها برای افراد با نیازهای ویژه: 13th International Conference، ICCHP 2012، Linz، Austria، July 11-13، 2012، Proceedings، Part I



مجموعه دو جلدی LNCS 7382 و 7383 مجموعه مقالات داوری سیزدهمین کنفرانس بین‌المللی رایانه‌ها در کمک به افراد با نیازهای ویژه، ICCHP 2012، در لینز، اتریش، در ژوئیه 2012 برگزار شد. 147 مقاله کوتاه اصلاح شده و 42 مقاله مقالات به دقت بررسی و از بین 364 مورد ارسالی انتخاب شدند. مقالات موجود در جلد اول در بخش‌های موضوعی زیر سازماندهی شده‌اند: طراحی یادگیری جهانی. مسئول قرار دادن دانش آموز معلول: فناوری متمرکز بر کاربر در آموزش. دسترسی به ریاضیات و علوم؛ سیاست و ارائه خدمات؛ طراحی خلاقانه برای گنجاندن، مدل های کاربر مجازی برای طراحی و استفاده از محصولات فراگیر. دسترسی به وب در فناوری های پیشرفته، معیارهای دسترسی به وب سایت؛ دسترسی به نرم افزار سرگرمی؛ دسترسی به اسناد و رسانه؛ گنجاندن توسط رسانه های اجتماعی قابل دسترس؛ عصر جدیدی برای دسترسی به اسناد: درک، مدیریت و پیاده سازی استاندارد ISO PDF/UA. و تعامل انسان و کامپیوتر و قابلیت استفاده برای سالمندان.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The two-volume set LNCS 7382 and 7383 constiutes the refereed proceedings of the 13th International Conference on Computers Helping People with Special Needs, ICCHP 2012, held in Linz, Austria, in July 2012. The 147 revised full papers and 42 short papers were carefully reviewed and selected from 364 submissions. The papers included in the first volume are organized in the following topical sections: universal learning design; putting the disabled student in charge: user focused technology in education; access to mathematics and science; policy and service provision; creative design for inclusion, virtual user models for designing and using inclusive products; web accessibility in advanced technologies, website accessibility metrics; entertainment software accessibility; document and media accessibility; inclusion by accessible social media; a new era for document accessibility: understanding, managing and implementing the ISO standard PDF/UA; and human-computer interaction and usability for elderly.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages -
Towards a Visual Speech Learning System for the Deaf by Matching Dynamic Lip Shapes....Pages 1-9
Teaching Support Software for Hearing Impaired Students Who Study Computer Operation....Pages 10-17
The Hybrid Book – One Document for All in the Latest Development....Pages 18-24
Dealing with Changes in Supporting Students with Disabilities in Higher Education....Pages 25-32
Putting the Disabled Student in Charge: Introduction to the Special Thematic Session....Pages 33-35
Biblus – A Digital Library to Support Integration of Visually Impaired in Mainstream Education....Pages 36-42
Alternative Approaches to Alternative Formats – Changing Expectations by Challenging Myths....Pages 43-50
Access Toolkit for Education....Pages 51-58
Community-Based Participatory Approach: Students as Partners in Educational Accessible Technology Research....Pages 59-64
Applying New Interaction Paradigms to the Education of Children with Special Educational Needs....Pages 65-72
InStep: A Video Database Assessment Tool....Pages 73-76
SCRIBE: A Model for Implementing Robobraille in a Higher Education Institution....Pages 77-83
Identifying Barriers to Collaborative Learning for the Blind....Pages 84-91
Deaf and Hearing Students’ Eye Gaze Collaboration....Pages 92-99
The Musibraille Project – Enabling the Inclusion of Blind Students in Music Courses....Pages 100-107
Important New Enhancements to Inclusive Learning Using Recorded Lectures....Pages 108-115
Development of New Auditory Testing Media with Invisible 2-Dimensional Codes for Test-Takers with Print Disabilities....Pages 116-123
More Accessible Math....Pages 124-129
Accessible Authoring Tool for DAISY Ranging from Mathematics to Others....Pages 130-137
Blind Friendly LaTeX....Pages 138-141
A System for Matching Mathematical Formulas Spoken during a Lecture with Those Displayed on the Screen for Use in Remote Transcription....Pages 142-149
Supporting Braille Learning and Uses by Adapting Transcription to User’s Needs....Pages 150-157
A Non-visual Electronic Workspace for Learning Algebra....Pages 158-165
Interaction Design for the Resolution of Linear Equations in a Multimodal Interface....Pages 166-173
Development of Software for Automatic Creation of Embossed Graphs....Pages 174-181
Expression Rules of Directed Graphs for Non-visual Communication....Pages 182-185
How to Make Unified Modeling Language Diagrams Accessible for Blind Students....Pages 186-190
AutOMathic Blocks Usability Testing Phase One....Pages 191-195
MathInBraille Online Converter....Pages 196-203
The Effects of Teaching Mathematics to Students with Disabilities Using Multimedia Computer-Assisted Instruction Coupled with ARCS Model....Pages 204-206
Information Needs Related to ICT-Based Assistive Solutions....Pages 207-214
The European Assistive Technology Information Portal (EASTIN): Improving Usability through Language Technologies....Pages 215-222
Use of Assistive Technology in Workplaces of Employees with Physical and Cognitive Disabilities....Pages 223-226
Multimodal Guidance System for Improving Manual Skills in Disabled People....Pages 227-234
Identifying Barriers to Accessibility in Qatar....Pages 235-242
NCBI and Digital Literacy: A Case Study....Pages 243-250
A User-Friendly Virtual Guide for Post-Rehabilitation Support Following Stroke....Pages 251-253
Musicking Tangibles for Empowerment....Pages 254-261
RHYME: Musicking for All....Pages 262-269
Enhancing Audio Description: A Value Added Approach....Pages 270-277
Triple Helix – In Action?....Pages 278-283
Virtual User Models for Designing and Using of Inclusive Products: Introduction to the Special Thematic Session....Pages 284-287
Creative Design for Inclusion Using Virtual User Models....Pages 288-294
A Methodology for Generating Virtual User Models of Elderly and Disabled for the Accessibility Assessment of New Products....Pages 295-302
VERITAS Approach for Parameterization of Psychological and Behavioral Models....Pages 303-310
Integration of a Regular Application into a User Interface Adaptation Engine in the MyUI Project....Pages 311-314
Using Annotated Task Models for Accessibility Evaluation....Pages 315-322
Web Accessibility in Advanced Technologies....Pages 323-324
The eAccess+ Network: Enhancing the Take-Up of eAccessibility in Europe....Pages 325-328
A Method for Generating CSS to Improve Web Accessibility for Old Users....Pages 329-336
Implementing Web Accessibility: The MIPAW Approach....Pages 337-342
Accessibility of Dynamic Adaptive Web TV Applications....Pages 343-350
Ontology Based Middleware for Ranking and Retrieving Information on Locations Adapted for People with Special Needs....Pages 351-354
Automatic Color Improvement of Web Pages with Time Limited Operators....Pages 355-362
Improving Web Accessibility for Dichromat Users through Contrast Preservation....Pages 363-370
Sociological Issues of Inclusive Web Design....Pages 371-377
Online Shopping Involving Consumers with Visual Impairments – A Qualitative Study....Pages 378-385
Website Accessibility Metrics: Introduction to the Special Thematic Session....Pages 386-387
Integrating Manual and Automatic Evaluations to Measure Accessibility Barriers....Pages 388-395
Assessing the Effort of Repairing the Accessibility of Web Sites....Pages 396-403
Lexical Quality as a Measure for Textual Web Accessibility....Pages 404-408
Accessibility Testing of a Healthy Lifestyles Social Network....Pages 409-416
Following the WCAG 2.0 Techniques: Experiences from Designing a WCAG 2.0 Checking Tool....Pages 417-424
Entertainment Software Accessibility: Introduction to the Special Thematic Session....Pages 425-427
Assessment of Universal Design Principles for Analyzing Computer Games’ Accessibility....Pages 428-435
One Way of Bringing Final Year Computer Science Student World to the World of Children with Cerebral Palsy: A Case Study....Pages 436-442
Making the PlayStation 3 Accessible with AsTeRICS....Pages 443-450
Creating an Entertaining and Informative Music Visualization....Pages 451-458
Music at Your Fingertips: Stimulating Braille Reading by Association with Sound....Pages 459-462
Improving Game Accessibility with Vibrotactile-Enhanced Hearing Instruments....Pages 463-470
An OCR-Enabled Digital Comic Books Viewer....Pages 471-478
Spe-Ler: Serious Gaming for Youngsters with Intellectual Disabilities....Pages 479-483
An Accessibility Checker for LibreOffice and OpenOffice.org Writer....Pages 484-491
Visualization of Non-verbal Expressions in Voice for Hearing Impaired....Pages 492-499
XML-Based Formats and Tools to Produce Braille Documents....Pages 500-506
Japanese Text Presentation System for Pupils with Reading Difficulties....Pages 507-514
Development of a DAISY Player That Utilizes a Braille Display for Document Structure Presentation and Navigation....Pages 515-522
Acce-Play: Accessibility in Cinemas....Pages 523-526
Automatic Simplification of Spanish Text for e-Accessibility....Pages 527-534
Can Computer Representations of Music Enhance Enjoyment for Individuals Who Are Hard of Hearing?....Pages 535-542
Assistive Photography....Pages 543-549
The LIA Project – Libri Italiani Accessibili....Pages 550-553
Inclusion by Accessible Social Media....Pages 554-556
The Use of Multimedia to Rehabilitate Students and Release Talents....Pages 557-564
Use of Social Media by People with Visual Impairments: Usage Levels, Attitudes and Barriers....Pages 565-572
User Testing of Social Media – Methodological Considerations....Pages 573-580
Designing User Interfaces for Social Media Driven Digital Preservation and Information Retrieval....Pages 581-584
PDF/UA – A New Era for Document Accessibility: Understanding, Managing and Implementing the ISO Standard PDF/UA (Universal Accessibility): Introduction to the Special Thematic Session....Pages 585-586
PDF/UA (ISO 14289-1) – Applying WCAG 2.0 Principles to the World of PDF Documents....Pages 587-594
Mainstreaming the Creation of Accessible PDF Documents by a Rule-Based Transformation from Word to PDF....Pages 595-601
Developing Text Customisation Functionality Requirements of PDF Reader and Other User Agents....Pages 602-609
Using Layout Applications for Creation of Accessible PDF: Technical and Mental Obstacles When Creating PDF/UA from Adobe Indesign CS 5.5....Pages 610-616
Validity and Semantics – Two Essential Parts of a Backbone for an Automated PDF/UA Compliance Check for PDF Documents....Pages 617-620
Two Software Plugins for the Creation of Fully Accessible PDF Documents Based on a Flexible Software Architecture....Pages 621-624
Privacy Preserving Automatic Fall Detection for Elderly Using RGBD Cameras....Pages 625-633
The Proof of Concept of a Shadow Robotic System for Independent Living at Home....Pages 634-641
Task Complexity and User Model Attributes....Pages 642-649
AALuis, a User Interface Layer That Brings Device Independence to Users of AAL Systems....Pages 650-657
Comparison between Single-touch and Multi-touch Interaction for Older People....Pages 658-665
Online Social Networks and Older People....Pages 666-672
“Break the Bricks” Serious Game for Stroke Patients....Pages 673-680
Development of a Broadcast Sound Receiver for Elderly Persons....Pages 681-688
Complexity versus Page Hierarchy of a GUI for Elderly Homecare Applications....Pages 689-696
Benefits and Hurdles for Older Adults in Intergenerational Online Interactions....Pages 697-704
kommTUi : Designing Communication for Elderly....Pages 705-708
Reducing the Entry Threshold of AAL Systems: Preliminary Results from Casa Vecchia ....Pages 709-715
Back Matter....Pages -




نظرات کاربران