دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: John Tiffin, Nobuyoshi Terashima, Lalita Rajasingham (auth.), Manuel Ortega, José Bravo (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780792371885, 9780306475337 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 339 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 17 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کامپیوتر و آموزش: به سوی یک جامعه به هم پیوسته: آموزش حرفه ای و حرفه ای، رابط های کاربری و تعامل انسانی با کامپیوتر، سیستم های اطلاعات چند رسانه ای، فناوری آموزشی، کامپیوتر و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Computers and Education: Towards an Interconnected Society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کامپیوتر و آموزش: به سوی یک جامعه به هم پیوسته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجلد به روز شامل مجموعه ای از مقالات در مورد به روزترین
تحقیقات در زمینه کامپیوتر در آموزش است. موضوعات تحت پوشش طیف
وسیعی از تعامل انسان و رایانه به کار گرفته شده در آموزش تا
آموزش معلمان در فناوری های ارتباطات و اطلاعات را شامل می
شود.
این کتاب برای معلمان، مدرسان، محققین، دانشجویان پیشرفته و
طراحان برنامه های کاربردی کامپیوتر در آموزش و پرورش هدف قرار
گرفته است.
This state-of-the-art volume contains a selection of papers on
the most up-to-date research in the field of computers in
education. The topics covered range from human-computer
interaction applied to education to teacher training in
communication and information technologies.
This book is aimed at teachers, lecturers, researchers,
advanced students and application designers on computers in
education.
Front Matter....Pages xv-xv
Artificial Intelligence in the HyperClass: Design Issues....Pages 1-9
Advanced Learning Environments: Changed Views and Future Perspectives....Pages 11-27
Learning Communities in the Web: Concepts and strategies....Pages 29-41
Front Matter....Pages 43-43
Evaluation Criteria for Hypermedia Educational Systems....Pages 45-60
Creating Collaborative Environments for Web-based Training Scenarios....Pages 61-69
The Next Step in Computer Based Education: the Learning Technologies Standardisation....Pages 71-80
Foundations of Programming: a Teaching Improvement....Pages 81-91
Development of Didactic Resources for Distance Learning based on Simulation....Pages 93-101
Tutormap....Pages 103-111
Using teachers as heuristics evaluators of educational software interfaces....Pages 113-122
Test Construction and Management with Network Adaptive Control....Pages 123-133
Symbolic Calculus Training by Means of Math Trainer ....Pages 135-141
EJS: An Authoring Tool to Develop Java Applications....Pages 143-148
Adam Case....Pages 149-158
SICAS....Pages 159-166
Simurob and JRF....Pages 167-175
Collares Ortofónicos....Pages 177-186
Exercita....Pages 187-197
Using Simulation and Virtual Reality for Distance Education....Pages 199-206
An Experience on Virtual Teaching: Aula Net....Pages 207-214
Front Matter....Pages 43-43
ED68K....Pages 215-225
HCI Curricula in Spain....Pages 227-234
Interactive Design of Adaptive Courses....Pages 235-242
Guided Collaborative Chess Tutoring through Game History Analysis....Pages 243-250
Using Analysis, Design and Development of Hypermedia Applications in the Educational Domain....Pages 251-260
Ubiquitous Computing and Collaboration....Pages 261-273
Creation of a Multimedia Systemfor Learning about Oscillations....Pages 275-282
Shared Whiteboard Manager and Student Notebook for the PLAN-G Telematic Platform....Pages 283-295
Guiding the User....Pages 297-306
Pedagogical Strategies With Hypermedia....Pages 307-319
Improving the Language Mastery through Responsive Environments....Pages 321-340