دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Computer Aided Assessment of Mathematics
دانلود کتاب ارزیابی ریاضیات به کمک کامپیوتر
مشخصات کتاب
Computer Aided Assessment of Mathematics
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Chris Sangwin
سری:
ISBN (شابک) : 0199660352, 9780199660353
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 192
[196]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Computer Aided Assessment of Mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی ریاضیات به کمک کامپیوتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی ریاضیات به کمک کامپیوتر
ارزشیابی یک محرک کلیدی در آموزش ریاضیات است. این کتاب به بررسی
ریاضیات به کمک کامپیوتر (CAA) می‌پردازد که در آن سیستم‌های جبر
رایانه‌ای (CAS) برای تعیین ویژگی‌های ریاضی عبارات ارائه شده
توسط دانش‌آموزان در پاسخ به سؤالات استفاده می‌شود. به منظور
خودکارسازی چنین ارزیابی، معیارهای مربوطه باید رمزگذاری شوند و
در بیان دقیق معیارهای مورد نظر، معلم باید به دقت در مورد اهداف
کار فکر کند. از این رو CAA به عنوان وسیله ای برای بررسی ارزیابی
و آموزش ریاضیات با جزئیات و از دیدگاهی تازه عمل می کند.
یک مثال این است که چگونه طبیعی است که معلمان پرمشغله فقط آن
دسته از سؤالاتی را که می توانند با دست به روشی ساده علامت گذاری
شوند، تنظیم کنند، حتی اگر محدودیت های قالب های کاغذی، کاری و
چرایی انجام آنها را محدود کند. انواع دیگری از سؤالات وجود دارد،
مانند سؤالاتی که پاسخ های صحیح غیر منحصر به فرد دارند، یا در
مواردی که ارزیابی ویژگی ها به خود نشانگر نیاز دارد تا محاسبات
قابل توجهی را انجام دهد. برای شخصی که هنگام علامت گذاری با دست،
آنها را روی گروه های بزرگی از دانش آموزان تنظیم کند، معقول
نیست. با این حال، چنین سؤالاتی جایگاه و ارزش خود را در
برانگیختن فکر و یادگیری دارند.
این کتاب که معلمان مدارس و دانشگاه‌ها را هدف قرار می‌دهد، بررسی
می‌کند که چگونه در موارد خاص، انواع مختلف سؤال را می‌توان به
طور خودکار ارزیابی کرد. مطالعات موردی سیستم‌های موجود برای نشان
دادن این موضوع به صورت عینی و عملی گنجانده شده‌اند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Assessment is a key driver in mathematics education. This book
examines computer aided assessment (CAA) of mathematics in
which computer algebra systems (CAS) are used to establish the
mathematical properties of expressions provided by students in
response to questions. In order to automate such assessment,
the relevant criteria must be encoded and, in articulating
precisely the desired criteria, the teacher needs to think very
carefully about the goals of the task. Hence CAA acts as a
vehicle to examine assessment and mathematics education in
detail and from a fresh perspective.
One example is how it is natural for busy teachers to set only
those questions that can be marked by hand in a straightforward
way, even though the constraints of paper-based formats
restrict what they do and why. There are other kinds of
questions, such as those with non-unique correct answers, or
where assessing the properties requires the marker themselves
to undertake a significant computation. It is simply not
sensible for a person to set these to large groups of students
when marking by hand. However, such questions have their place
and value in provoking thought and learning.
This book, aimed at teachers in both schools and universities,
explores how, in certain cases, different question types can be
automatically assessed. Case studies of existing systems have
been included to illustrate this in a concrete and practical
way.
