دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Complexity and Values in Nurse Education
دانلود کتاب پیچیدگی ها و ارزش ها در آموزش پرستاری
مشخصات کتاب
Complexity and Values in Nurse Education
ویرایش:
نویسندگان: Martin Lipscomb
سری: Routledge Research in Nursing and Midwifery
ISBN (شابک) : 9780367672218, 9781003130321
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 228
[229]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Complexity and Values in Nurse Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیچیدگی ها و ارزش ها در آموزش پرستاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیچیدگی ها و ارزش ها در آموزش پرستاری
این کار تأثیر متقابل پیچیدگی و ارزشها را در آموزش پرستاری از جنبههای مختلف بررسی میکند. مشارکت کنندگان، که از طیفی از پیشینه های بین المللی و انضباطی می آیند، به طور انتقادی موضوعات مهم و مشکل آفرینی را که در جاهای دیگر کمتر مورد بررسی قرار می گیرند، درگیر می کنند. اتخاذ رویکردی نوآورانه در هر فصل با یک یا چند پاسخ و در مواقعی، پاسخی به پاسخ ها دنبال می شود. این ویژگی جدید گفتگوی کار، استدلال های ارائه شده را آزمایش می کند، متحرک می کند و غنی می کند. این جلد تامل برانگیز، چالش برانگیز و گهگاه با لحن پر سر و صدا، هم برای مربیان پرستاری (که ممکن است شیوه های گرامی را زیر سوال ببرند) و هم برای دانش آموزان حرفی برای گفتن دارد. با توجه به گستردگی و ماهیت موضوعات تحت پوشش، این کتاب همچنین برای هر کسی که در مورد پیشرفت/مسیر حرفهای پرستاری نگران و علاقهمند است جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This work explores the interplay of complexity and values in nurse education from a variety of vantages. Contributors, who come from a range of international and disciplinary backgrounds, critically engage important and problematic topics that are under-investigated elsewhere. Taking an innovative approach each chapter is followed by one or more responses and, on occasion, a reply to responses. This novel dialogic feature of the work tests, animates, and enriches the arguments being presented. Thought-provoking, challenging and occasionally rumbustious in tone, this volume has something to say to both nurse educators (who may find cherished practices questioned) and students. Given the breadth and nature of subjects covered, the book will also appeal to anyone concerned about and interested in nursing’s professional development/trajectory.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Table of Contents List of Contributors Foreword Introduction Chapter 1 Pain is (or may not be) what the patient says it is – professional commitments: objects of study or sacrosanct givens? Response to Chapter 1 Reply to Barbara Pesut Response to Chapter 1 Chapter 2 Who wants a radical nursing curriculum? Response to Chapter 2 Chapter 3 Moral Realism: Is it plausible? Response to Chapter 3 Reply to John Paley Chapter 4 No Moral Compass: A Critique of the Goals and Methods of Contemporary Nursing Ethics Education Response to Chapter 4 Reply to Joan Liaschenko and Elizabeth Peter Chapter 5 Metaphysics and research education in nursing Response to Chapter 5 Reply to Sam Porter, Margarita Corry and Hugh McKenna Response to Chapter 5 Chapter 6 Making Sense in Nursing Education Response to Chapter 6 Chapter 7 Educational Entropy in the 21st Century: A failure to adapt? Response to Chapter 7 Chapter 8 The social mandate of nursing: a mandate unfulfilled Response to Chapter 8 Response to Chapter 8 Response to Chapter 8 Reply to responses Chapter 9 Meillassoux, correlationism, and phenomenological transcript analysis Response to Chapter 9 Reply to John Paley Response to Chapter 9 Afterword Index
