دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dima Louis, Pauline Fatien Diochon سری: ISBN (شابک) : 0367173212, 9780429056185 ناشر: Routledge سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 238 [253] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Complex Situations in Coaching: A Critical Case-Based Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موقعیتهای پیچیده در کوچینگ: رویکردی مبتنی بر مورد بحرانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
وضعیت های پیچیده در کوچینگ مجموعه ای از 20 موضوع معمولی و در عین حال کمتر مورد بحث در کوچینگ است، از تضادهای ارزشی، دستور کارهای متعدد، پویایی قدرت و مدیریت احساسات تا نقش پول و غیره که در ده فصل سازماندهی شده است. ، آنها در ادبیات قرار می گیرند و توسط مربیان کلاس جهانی، محققان مربی، مربیان، و مدیران برنامه اظهار نظر می کنند. این کثرت صداها برای تقویت گفتگو، پرسش ها و راه حل ها طراحی شده است. این محیط، پشتیبانی از بازتاب، تفکر انتقادی و آگاهی از تنوع، برای توسعه و آموزش مربیان در دنیای پیچیدهتر که در آن راهحلهای آماده محدود است، ضروری است. بنابراین، فراتر از یک "رویکرد جعبه ابزار"، این کتاب در یک سفر فکری و چند چشم انداز در حمایت از حرفه ای شدن و آموزش مداوم مربیان، مربیان و/یا سرپرستان شرکت می کند.
Complex Situations in Coaching is a collection of 20 typical yet underdiscussed issues in coaching, ranging from value conflicts, multiple agendas, power dynamics, and emotion management, to the role of money, etc. Organized into ten chapters, they are positioned into the literature and commented on by world-class coaches, coaching researchers, educators, and program directors. This plurality of voices is designed to foster dialogue, questions, and solutions; this setting, supportive of reflexivity, critical thinking, and diversity awareness, is essential to the development and education of coaches in an increasingly complex world where ready-made solutions prove limited. Thus, beyond a 'toolkit approach', this book engages in a thought-provoking and multi-perspective journey in support of the professionalization and continuous education of coaches, instructors, and/or supervisors.