دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Competencias básicas. Desarrollo y evaluación en Educación Secundaria (Spanish Edition)
دانلود کتاب مهارتهای پایه. توسعه و ارزشیابی در آموزش متوسطه (نسخه اسپانیایی)
مشخصات کتاب
Competencias básicas. Desarrollo y evaluación en Educación Secundaria (Spanish Edition)
ویرایش: 1
نویسندگان: Pilar Vázquez Fernández. José Luis Ortega Osuna
سری:
ISBN (شابک) : 8499870104, 9788499870106
ناشر: Wolters Kluwer Educación
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 598
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 84 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Competencias básicas. Desarrollo y evaluación en Educación Secundaria (Spanish Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارتهای پایه. توسعه و ارزشیابی در آموزش متوسطه (نسخه اسپانیایی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مهارتهای پایه. توسعه و ارزشیابی در آموزش متوسطه (نسخه اسپانیایی)
یکی از چالش هایی که در قرن بیست و یکم به وضوح برای مراکز آموزشی مطرح است، تلاش اساسی برای آموزش فراتر از محتوای مفهومی است. این کتاب بخشی از آن مسابقه است: آموزش به عنوان ابزاری ضروری برای تغییر نگرش و آموزش عاطفی. دانش آموزان متوسطه به طور کلی در آموزش خود شکاف بزرگی دارند: کمبودهای اجتماعی جدی، همدلی کم، مشکلات ارتباطی، نگرش های خود محور، کمبود واژگان برای بیان احساسات... این کمبودها نه تنها بر روابط با همکلاسی های خود یا با معلمان تأثیر می گذارد، بلکه در در بسیاری از موارد، زندگی آکادمیک و حرفه ای را به چالش می کشند. برای جلوگیری از این امر، این برنامه آموزش عاطفی برای دانش آموزان آموزش متوسطه پس از اجباری ارائه شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Uno de los retos que más claramente se plantea a los centros educativos del siglo XXI es el intento imprescindible de educar más allá de los contenidos conceptuales. Este libro se inscribe en ese contesto: la educación como instrumento esencial para el cambio de actitudes y para la educación emocional. Los alumnos de Secundaria tienen, por lo general, un gran vacío en suformación: graves carencias de tipo social, poca empatía, dificultades comunicativas, actitudes egocéntricas, falta de vocabulario para expresar sentimientos... Estas carencias no sólo repercuten en las relaciones con sus compañeros o con los profesores, sino que en muchos casos se convierten en un lastre para la vida académica y profesional. Para evitarlo se presenta este Programa de Educación Emocional para alumnos de Educación Secundaria Postobligatoria.
فهرست مطالب
Páginas de crédito Prólogo Introduccción Capítulo I. Tratamiento de las competencias básicas en el marco normativo Capítulo II. Diagnóstico del contexto y del centro educativo Capítulo III. Planteamiento operativo de las competencias básicas en el currículo escolar Capítulo IV. Evaluación de las competencias básicas en el currículo escolar: indicadores de logro o dominio alcanzado Capítulo V. Organización de las programaciones didácticas en torno a las competencias básicas Capítulo VI. Incorporación de las competencias básicas en la práctica docente. Establecimiento de un marco conceptual y operativo común Capítulo VII. Planificación y desarrollo de la práctica docente a través de las competencias básicas Capítulo VIII. El proyecto educativo y las normas de organización y funcionamiento de los centros desde la perspectiva de las competencias básicas Capítulo IX. Propuesta estratégica para integrar las competencias en el currículo escolar de centro Carpeta de documentos Carpeta de documentos Nº 1. Implementación de las competencias básicas en el currículo escolar de la educación secundaria obligatoria Carpeta de documentos Nº 2. Instrumentos de trabajo y ejemplificaciones para el diseño y desarrollo de la práctica docente
