Communication for Rural Innovation: Rethinking Agricultural Extension, Third Edition

ویرایش:  
 
سری:  
ISBN (شابک) : 9780632052493, 9780470995235 
ناشر: Wiley-Blackwell 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 415 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000

این کتاب مهم، ویرایش سوم با عنوان مجدد از توسعه کشاورزی با استقبال بسیار خوب و پر استفاده است (ون دن بان و هاوکینز، 1988، 1996). بر اساس نسخه‌های قبلی، ارتباطات برای نوآوری روستایی بینش‌ها و مدل‌های مفهومی ارزش امروزی را حفظ و تطبیق می‌دهد، در حالی که بسیاری از ایده‌ها، زوایای و شیوه‌های تفکر جدید را در مورد نحوه آموزش و انجام ترویج کشاورزی امروز منعکس می‌کند. .

از ویرایش قبلی کتاب، تعداد و نوع سازمان‌هایی که استراتژی‌های ارتباطی را برای ایجاد تغییر و توسعه در کشاورزی و مدیریت منابع به کار می‌گیرند بسیار متنوع‌تر شده است و هدف این کتاب کسانی است که از ارتباطات برای تسهیل تغییر استفاده می‌کنند. کشاورزی و مدیریت منابع ارتباطات برای نوآوری روستایی خواندنی ضروری برای تسهیل کنندگان فرآیند، پرسنل بخش ارتباطات، مدیران دانش، افسران آموزش، مشاوران، سیاست گذاران، متخصصان ترویج و مدیران سازمان های ترویج کشاورزی یا تحقیقاتی است. این کتاب همچنین می تواند به عنوان مقدمه ای پیشرفته برای مسائل مربوط به مداخله ارتباطی در سطح کارشناسی یا کارشناسی ارشد استفاده شود.

محتوا:
فصل 1 Fmatter (صفحات i–xii):
فصل 1 مقدمه (صفحات 1– 21):
فصل 2 از بسط تا ارتباطات برای نوآوری (صفحه های 22-39):
فصل 3 اخلاق و سیاست ارتباطات برای نوآوری (صفحات 40-48):
فصل 4 نقش ارتباطی مداخله در برنامه ریزی خط مشی: رویکردهای ابزاری و تعاملی (صفحات 49-58):
فصل 5 درک شیوه های انسانی: نمونه ای از کشاورزی (صفحات 59-93):
فصل 6 دانش و ادراک (صفحه های 94-116) :
فصل 7 ارتباطات و ساخت معنا (صفحات 117-126):
فصل 8 تغییر دیدگاه ها در مورد نوآوری (صفحه های 127-146):
فصل 9 یادگیری اجتماعی و فردی (صفحه های 147-162) :
فصل 10 مذاکره در فرآیندهای تعاملی (صفحات 163-176):
فصل 11 نقش افراد خارجی و رویکردهای مداخله متفاوت (صفحه های 177-188):
فصل 12 پتانسیل شکل های ارتباطی اساسی و (صفحات 189-208):
فصل 13 ارتباطات برای روش های نوآوری (صفحه های 209-246):
فصل 14 مدیریت فرآیندهای نوآوری تعاملی (صفحه های 247-274):
فصل 15 برنامه ریزی فردی فعالیت ها (صفحه های 275-292):
فصل 16 مدیریت سازمانی، یادگیری و تحقیقات (صفحه های 293-320):
فصل 17 دانش کشاورزی و سیستم های اطلاعاتی (صفحات 321-328):
فصل 18 خصوصی سازی و ظهور "بازارهای دانش" (صفحات 329-349):
فصل 19 همکاری در میان رشته های علمی و جوامع معرفتی (صفحات 350-362):
فصل 20 رویکردها و مسائل برای تحقیقات مفهومی بیشتر (صفحه 36) -480):

This important book is the re-titled third edition of the extremely well received and widely used Agricultural Extension (van den Ban & Hawkins, 1988, 1996). Building on the previous editions, Communication for Rural Innovation maintains and adapts the insights and conceptual models of value today, while reflecting many new ideas, angles and modes of thinking concerning how agricultural extension is taught and carried through today.

Since the previous edition of the book, the number and type of organisations that apply communicative strategies to foster change and development in agriculture and resource management has become much more varied and this book is aimed at those who use communication to facilitate change in agriculture and resource management. Communication for Rural Innovation is essential reading for process facilitators, communication division personnel, knowledge managers, training officers, consultants, policy makers, extension specialists and managers of agricultural extension or research organisations. The book can also be used as an advanced introduction into issues of communicative intervention at BSc or MSc level.

Content:
Chapter 1 Fmatter (pages i–xii):
Chapter 1 Introduction (pages 1–21):
Chapter 2 From Extension to Communication for Innovation (pages 22–39):
Chapter 3 The Ethics and Politics of Communication for Innovation (pages 40–48):
Chapter 4 The Role of Communicative Intervention in Policy Planning: Instrumental and Interactive Approaches (pages 49–58):
Chapter 5 Understanding Human Practices: The Example of Farming (pages 59–93):
Chapter 6 Knowledge and Perception (pages 94–116):
Chapter 7 Communication and the Construction of Meaning (pages 117–126):
Chapter 8 Changing Perspectives on Innovation (pages 127–146):
Chapter 9 Social and Individual Learning (pages 147–162):
Chapter 10 Negotiation Within Interactive Processes (pages 163–176):
Chapter 11 The Role of Outsiders and Different Intervention Approaches (pages 177–188):
Chapter 12 The Potential of Basic Communication Forms and Media (pages 189–208):
Chapter 13 Communication for Innovation Methods (pages 209–246):
Chapter 14 The Management of Interactive Innovation Processes (pages 247–274):
Chapter 15 The Planning of Individual Activities (pages 275–292):
Chapter 16 Organisational Management, Learning and Research (pages 293–320):
Chapter 17 Agricultural Knowledge and Information Systems (pages 321–328):
Chapter 18 Privatisation and the Emergence of ‘Knowledge Markets’ (pages 329–349):
Chapter 19 Co?operation Across Scientific Disciplines and Epistemic Communities (pages 350–362):
Chapter 20 Approaches and Issues for Further Conceptual Research (pages 363–480):