دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Jose G. Centeno, Raquel T. Anderson, Loraine K. Obler سری: ISBN (شابک) : 1853599727, 9781853599736 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Communication Disorders in Spanish Speakers: Theoretical, Research and Clinical Aspects (Communication Disorders Across Languages) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختلالات ارتباطی در زبان اسپانیایی: جنبه های نظری، تحقیقاتی و بالینی (اختلالات ارتباطی در زبان ها) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب شکاف موجود در ادبیات افراد اسپانیایی تبار را برای پزشکان دانشجو و متخصصان آسیب شناسی گفتار-زبان/گفتاردرمانی پر می کند. این پایگاه های تجربی و نظری را به شیوه های مبتنی بر شواهد برای کاربران کودک و بزرگسال اسپانیایی پیوند می دهد. این جلد، هم دانشجویان و هم متخصصان دارای مجوز در آسیب شناسی گفتار-زبان، پایگاه های چند رشته ای بسیار مورد نیاز را برای اجرای خدمات بالینی با اسپانیایی زبانان فراهم می کند. محققان و پزشکان آسیب شناسی گفتار-زبان، عصب-زبان شناسی، عصب روانشناسی، آموزش و روانشناسی بالینی، زمینه های نظری و تجربی را برای توسعه روش های بالینی مبتنی بر شواهد برای کودکان و بزرگسالان اسپانیایی-انگلیسی دوزبانه اسپانیایی و دوزبانه اسپانیایی-انگلیسی با اختلالات ارتباطی ارائه می دهند.
This book bridges the gap in the literature on Hispanic individuals for student clinicians and professionals in Speech-Language Pathology/Speech Therapy. It links empirical and theoretical bases to evidence-based practices for child and adult Spanish users. This volume provides both students and licensed professionals in speech-language pathology much-needed multidisciplinary bases to implement clinical services with Spanish speakers. Researchers and practitioners from Speech-Language Pathology, Neurolinguistics, Neuropsychology, Education, and Clinical Psychology provide theoretical and empirical grounds to develop evidence-based clinical procedures for monolingual Spanish and bilingual Spanish-English children and adults with communication disorders.