دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Na'ama Yehuda
سری:
ISBN (شابک) : 9780415743105, 9780415743099
ناشر: Routledge
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 260
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 951 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Communicating Trauma: Clinical Presentations and Interventions with Traumatized Children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترومای ارتباطی: ارائه های بالینی و مداخلات با کودکان آسیب دیده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ترومای ارتباطی به بررسی جنبه های مختلف زبان و ارتباطات می پردازد و اینکه چگونه رشد آنها می تواند تحت تأثیر ترومای دوران کودکی قرار گیرد. طرحهای مطالعه موردی متعدد توصیف میکنند که چگونه انواع مختلف آسیبهای دوران کودکی میتوانند در توانایی کودکان برای ارتباط، حضور، یادگیری و برقراری ارتباط ظاهر شوند. این مثالها راههایی را برای درک، پاسخ و حمایت از کودکانی که بیش از حد در حال برقراری ارتباط هستند، ارائه میدهد. در این کتاب، رواندرمانگران، آسیبشناسان گفتار زبان، مددکاران اجتماعی، مربیان، کاردرمانگران و فیزیوتراپیستها، پرسنل پزشکی، والدین رضاعی، آژانسهای فرزندخواندگی و سایر متخصصان و مراقبان کودک اطلاعات و جهتگیری عملی برای بهبود ارتباط و رفتار، کاهش ارتباطات نادرست خواهند یافت. و دادن صدایی به کسانی که اغلب «چالشبرانگیزترین فرزندان ما هستند.
Communicating Trauma explores the various aspects of language and communication and how their development can be affected by childhood trauma and overwhelm. Multiple case-study vignettes describe how different kinds of childhood trauma can manifest in children's ability to relate, attend, learn, and communicate. These examples offer ways to understand, respond, and support children who are communicating overwhelm. In this book, psychotherapists, speech-language pathologists, social workers, educators, occupational and physical therapists, medical personnel, foster parents, adoption agencies, and other child professionals and caregivers will find information and practical direction for improving connection and behavior, reducing miscommunication, and giving a voice to those who are often our most challenging children.
Part 1: A Brief Overview of Communication, Language, and Development 1. Infant Communication and Attachment: Reciprocity, Verbalization, and Regulation 2. Early Language Development: How Language Shapes Reality and Reality Shapes Communication 3. Socialization, Semantics, Humor, Symbolic Language, and Empathy Part 2: Trauma, Maltreatment, and Developmental Impact 4. Indirect Trauma: Medical, Intrauterine, Environmental and Societal Trauma 5. Maltreatment: Neglect and Abuse 6. The Neuroscience of Trauma, Emotional Regulation, and the Developing Self Part 3: The Language of Trauma 7. How Trauma Affects Language and Why It Matters So Much More in Children 8. Trauma’s Impact on Attention and Learning 9. Trauma’s Impact on Children’s Vocabulary and Semantics 10. Trauma’s Impact on Pragmatics: Language Use, Social Cues, and Discourse Rules 11. Trauma’s Impact on Memory, Organization, and Retrieval Part 4: When Communication Goes Awry: Clinical Presentation and Assessment Challenges 12. Communication Symptoms in Traumatized and Dissociative Children 13. History, Screening, and Assessment Indicators Part 5: Mending Meaning: Intervention Strategies, Collaboration, and the Importance of Taking Care 14. Psychoeducation and Everyday Tools for Reducing Overwhelm 15. Communication Intervention for Traumatized Children 16. The Promises and Challenges of Teamwork 17. Supporting the Supporters: Recognizing and Managing Secondary Traumatization Afterword: A Prognosis of Hope