دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Michael Argyle (Eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780080313245, 0080313248
ناشر: Pergamon Press
سال نشر: 1987
تعداد صفحات: 183
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Communicating by Telephone به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برقراری ارتباط از طریق تلفن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی سهم روانشناسی اجتماعی در ارتباطات از راه دور می پردازد و به نوبه خود چگونگی کمک از راه دور به روانشناسی اجتماعی را مورد بررسی قرار می دهد. در کل بر تحقیقات تجربی و تئوری تاکید شده است. تاریخچه و توسعه تلفن با توجه ویژه به کاربردها و اثربخشی آن به ویژه در مصاحبه و نظرسنجی، مداخله در بحران و مشاوره و کنفرانس ها و تدریس مورد بحث قرار می گیرد. پیشینه نظری استدلال های اصلی کتاب با تمرکز بر ارتباطات غیرکلامی، به ویژه نگاه کردن، تماس چشمی، دیدن و بی توجهی معرفی شده است. نتیجه تحقیق، به ویژه انتقال اطلاعات و حل مسئله، متقاعدسازی و ادراک فرد مورد بحث قرار می گیرد. فرآیند نیز مورد بررسی قرار گرفته است، از جمله محتوا و سبک تعاملات. بخش پایانی به بررسی تحقیقات اخیر در مورد آموزش و یادگیری از طریق تلفن می پردازد.
This book examines the contribution which social psychology has made to telecommunications, and in turn considers how telecommunications have contributed to social psychology. The emphasis throughout is on experimental research and theory. The history and development of the telephone is discussed, with particular attention paid to its uses and effectiveness, especially in interviewing and surveys, crisis intervention and counselling, and conferences and teaching. The theoretical background to the main arguments of the book are introduced, concentrating on non-verbal communication, especially looking, eye-contact, seeing and cuelessness. Outcome research, in particular the transmission of information and problem solving, persuasion and person perception is discussed. Process is also explored, including the content and style of interactions. The concluding section examines recent research on teaching and learning by telephone.
Content:
INTERNATIONAL SERIES IN EXPERIMENTAL SOCIAL PSYCHOLOGY, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Preface, Page v
Acknowledgements, Page vi
1 - History and Survey of the Telephone, Pages 1-37, D.R. RUTTER
2 - Theoretical Background, Pages 38-80, D.R. RUTTER
3 - Outcome, Pages 81-114, D.R. RUTTER
4 - Process, Pages 115-145, D.R. RUTTER
5 - Teaching and Learning by Telephone, Pages 146-174, D.R. RUTTER
Index, Pages 175-178