دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Commonsense Methods for Children with Special Educational Needs, 6th Edition
دانلود کتاب روشهای عام برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه، ویرایش ششم
مشخصات کتاب
Commonsense Methods for Children with Special Educational Needs, 6th Edition
ویرایش: [6 ed.]
نویسندگان: Peter Westwood
سری:
ISBN (شابک) : 0415583756, 0203836642
ناشر: Routledge
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 237
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Commonsense Methods for Children with Special Educational Needs, 6th Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای عام برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه، ویرایش ششم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روشهای عام برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه، ویرایش ششم
در این دوره از آموزش فراگیر، ضروری است که همه معلمان درک درستی از ماهیت نیازهای آموزشی ویژه دانش آموزان و چگونگی برآورده شدن این نیازها در کلاس درس داشته باشند. معلمان نه تنها باید دانش آموزان دارای معلولیت و مشکلات یادگیری را درک کرده و بپذیرند، بلکه باید طیف وسیعی از راهبردهای آموزشی و مدیریتی را نیز در اختیار داشته باشند. دانش و مهارت های مشابهی نیز برای دستیاران کلاس درس و سایر پرسنل شاغل در نقش پشتیبانی در مدارس مورد نیاز است. این کتاب بر اساس آخرین شواهد تحقیقاتی در این زمینه، توصیه‌های عملی درستی در مورد ارزیابی و مداخله ارائه می‌دهد. این ویرایش ششم کاملاً اصلاح شده و به روز شده شامل فصول مربوط به: مشکلات یادگیری عمومی و خاص دانش‌آموزان مبتلا به اختلالات ذهنی، جسمی یا حسی در خودتنظیمی مهارت‌های اجتماعی رفتار مدیریت سواد و روشهای تدریس انطباق با برنامه درسی حسابرسی است. علاوه بر این، کتاب فصل جدیدی در مورد نیازهای ویژه دانش آموزان مستعد و مستعد ارائه می کند. توصیه‌های عملی که نویسنده در سراسر کتاب ارائه می‌کند، در یک زمینه نظری واضح که توسط تحقیقات فعلی و تمرین کلاس درس پشتیبانی می‌شود، تعبیه شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this era of inclusive education it is essential that all teachers have a sound understanding of the nature of students’ special educational needs and how these needs may best be met in the classroom. Not only must teachers understand and accept students with disabilities and learning problems, but they must also possess a wide range of teaching and management strategies. Similar knowledge and skills are also required by classroom assistants and other personnel working in a support role in schools. This book offers sound practical advice on assessment and intervention based on the latest research evidence from the field. This fully revised and updated sixth edition includes chapters on: general and specific learning difficulties students with autism intellectual, physical or sensory impairments self-regulation social skills behaviour management literacy and numeracy curriculum adaptation teaching methods. In addition, the book presents a new chapter on the special needs of gifted and talented students. The practical advice the author gives throughout the book is embedded within a clear theoretical context supported by current research and classroom practice.
