دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Lissa A. Power-deFur
سری:
ناشر: Plural Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استانداردهای مشترک هسته مرکزی و آسیب شناس گفتار-زبان: مداخله مبتنی بر استاندارد برای جمعیت های خاص: گفتاردرمانی برای کودکان -- استانداردها -- ایالات متحده، کودکان دارای معلولیت -- آموزش -- استانداردها -- ایالات متحده، استانداردهای مشترک ایالتی مرکزی (آموزش و پرورش)، آموزش، ویژه -- استانداردها، افراد معلول، کودک، موانع ارتباطی، برنامه درسی -- استانداردها، سلامت و تناسب اندام / بیماری ها / عمومی، پزشکی / بالینی، پزشکی / بیماری ها، پزشکی / پزشکی مبتنی بر شواهد، پزشکی / داخلی
در صورت تبدیل فایل کتاب Common Core State Standards and the speech-language pathologist : standards-based intervention for special populations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استانداردهای مشترک هسته مرکزی و آسیب شناس گفتار-زبان: مداخله مبتنی بر استاندارد برای جمعیت های خاص نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
The Common Core State Standards / Lissa A. Power-deFur --
Language and communication expectations of the standards / Lissa A. Power-deFur --
Analyzing students' ability to meet the expectations of the standards / Lissa A. Power-deFur --
Students with communication disorders / Lissa A. Power-deFur --
Students with autism spectrum disorder / Peggy C. Agee --
Students who are deaf or hard of hearing / Brenda C. Seal --
Students with visual impairment or deaf-blindness / Julie Durando --
Students with specific learning disabilities / Sharon H. deFur and Lori Korinek --
Students with severe disabilities at the secondary level / Perry Flynn --
Students who are English-language learners / Judy Rudebusch and Elda M. Rojas.