Commissions, Reports, Reforms, and Educational Policy

ویراستاران مقاله‌های اصلی را جمع‌آوری کرده‌اند که به تأثیر کمیسیون‌ها بر سیاست‌گذاری و اصلاحات آموزشی می‌پردازد. این کتاب ترکیبی از دیدگاه‌های پزشکانی است که مستقیماً با نوشتن یا واکنش به گزارش‌های کمیسیون درگیر هستند و محققانی که اهمیت و تأثیر سیاست آموزشی را تجزیه و تحلیل می‌کنند. فصول توسط برخی از مقامات برجسته کشور در مورد آموزش نوشته شده است. این کتاب منبع ارزشمندی برای مربیان، مدیران، دانشمندان علوم سیاسی، جامعه‌شناسان و سایر علاقه‌مندان به وضعیت آموزش خواهد بود. شامل پیشگفتاری از پل ای. پیترسون از دانشگاه هاروارد است.

The editors have collected original papers dealing with the impact of commissions on educational policy and reform. This book is a combination of the perspectives of practitioners directly involved with writing or reacting to commission reports, and scholars analyzing the significance and impact of educational policy. Chapters are written by some of the country's leading authorities on education. This book will prove to be a valuable resource for educators, administrators, political scientists, sociologists, and others interested in the state of education. Includes a foreword by Paul E. Peterson of Harvard University.