دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jeannie Labno
سری:
ISBN (شابک) : 0754668258, 9780754668251
ناشر: Ashgate
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 472
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Commemorating the Polish Renaissance Child: Funeral Monuments and Their European Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بزرگداشت کودک رنسانس لهستانی: یادبودهای تشییع جنازه و زمینه اروپایی آنها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعه یادمان های تدفین یک زمینه رو به رشد است، اما بناهایی که برای بزرگداشت کودکان ساخته شده اند تاکنون مورد توجه کمی قرار گرفته اند. در حالی که تمرین برپایی بناهای یادبود مردگان در سراسر اروپای رنسانس رایج بود، اکثریت قریب به اتفاق این بزرگسالان یادبود را گرامی داشتند، و کودکان عموماً تنها به عنوان بخشی از یادبود والدین خود ظاهر میشوند. با این حال، همانطور که این مطالعه نشان می دهد، در لهستان سنت بسیار متفاوتی از بناهای تدفین طراحی شده و اختصاص داده شده به تک تک کودکان - دختران و پسران وجود دارد. این کتاب از پنج بخش اصلی تشکیل شده است که میتوان آنها را به هر ترتیبی خواند، اگرچه توالی کلی بر این فرض استوار است که درک زمینه و پسزمینه خواندن این بناهای یادبود کودکانه جذاب را افزایش میدهد. در نتیجه، پیشرفتی از دانش ارائه شده از بافت وسیعتر بخشهای قبلی، به سمت بخشهای پایانی که در آن آثار واقعی کودک به تفصیل مورد بحث قرار میگیرد، وجود دارد. بنابراین کتاب با مروری بر زمینههای فرهنگی گستردهتر یادمانهای تدفین و جایی که بچهها در آن جا میافتند آغاز میشود. سپس به بررسی "رنسانس فراموش شده" اروپای مرکزی و به ویژه وضعیت لهستان می پردازد. بخش میانی به «فرهنگ حافظه» می پردازد و نقش بناهای تدفین را در تقویت تداوم اجتماعی، مذهبی و خانوادگی بررسی می کند. بخش های آخر به آثار فیزیکی می پردازد: داده های تجربی، شمایل نگاری و شمایل شناسی. از طریق این توجه روشنگرانه به بناهای تاریخی کودکان، این کتاب مجموعه ای از سؤالات جذاب را در رابطه با زندگی اجتماعی و فرهنگی لهستان، ساختار خانواده، نگرش به کودکان و جنسیت مطرح می کند. همچنین به این موضوع می پردازد که چرا لهستان شاهد این پیشرفت غیرعادی بوده است و این موضوع در مورد انتقال ایده های فرهنگی و هنری در سراسر اروپای رنسانس به ما چه می گوید. این اثر با تکیه بر تاریخ اجتماعی و فرهنگی، مطالعات بصری و جنسیتی، نه تنها پرسشهای مهم جدیدی را مطرح میکند، بلکه چشمانداز تازهای درباره برخی موضوعات و مضامین آشنا در تاریخ رنسانس ارائه میدهد.
The study of funeral monuments is a growing field, but monuments erected to commemorate children have so far received little attention. Whilst the practice of erecting monuments to the dead was widespread across Renaissance Europe, the vast majority of these commemorated adults, with children generally only appearing as part of their parents' memorials. However, as this study reveals, in Poland there developed a very different tradition of funerary monuments designed for, and dedicated to, individual children - daughters as well as sons. The book consists of five major parts, which could be read in any order, though the overall sequencing is based on the premise that an understanding of the context and background will enhance a reading of these fascinating child monuments. Consequently, there is a progression of knowledge presented from the broader context of the earlier parts, towards the final parts where the actual child monuments are discussed in detail. Thus the book begins with an overview of the wider cultural contexts of funerary monuments and where children fitted into this. It then moves onto to look at the 'forgotten Renaissance' of central Europe and specifically the situation in Poland. The middle part addresses the 'culture of memory', examining the role of funerary monuments in reinforcing social, religious and familial continuity. The last parts deal with the physical monuments: empirical data, iconography and iconology. Through this illuminating consideration of children's monuments, the book raises a host of fascinating questions relating to Polish social and cultural life, family structure, attitudes to children and gender. It also addresses the issue of why Poland witnessed this unusual development, and what this tells us about the transmission of cultural and artistic ideas across Renaissance Europe. Drawing upon social and cultural history, visual and gender studies, the work not only asks important new questions, but provides a fresh perspective on some familiar topics and themes within Renaissance history.