دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Janise Hurtig (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349387496, 9780230617247
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 255
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بالغ شدن سن در مواقع بحران: جوانان ، تحصیل و پدرسالاری در یک شهر ونزوئلا: انسان شناسی، انسان شناسی فرهنگی، زمین شناسی، شیمی آلی، زمین شناسی ساختاری، مردم نگاری
در صورت تبدیل فایل کتاب Coming of Age in Times of Crisis: Youth, Schooling, and Patriarchy in a Venezuelan Town به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بالغ شدن سن در مواقع بحران: جوانان ، تحصیل و پدرسالاری در یک شهر ونزوئلا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سن بلوغ در زمان بحران یک مطالعه انسانشناختی درباره نقشهای متقاطع جنسیت و تحصیل در زندگی جوانان روستایی ونزوئلا است که در زمانهای بحران سیاسی و اقتصادی ملی در حال گذار به بزرگسالی هستند. این مطالعه با تکیه بر جزئیات محلی و در حین صحبت در مورد مسائل مقایسه ای بزرگتر و بحران هایی که جهانی شدن را احاطه کرده اند، ما را قادر می سازد تا ببینیم که چگونه نقش های جنسیتی و طبقه اجتماعی در فرهنگی که تحولات عمیقی را تجربه می کند، بازتولید می شوند و ببینیم که چگونه روستاییان ونزوئلا توانسته اند بازتولید و تولید کنند. در این شرایط فرهنگ خود را تغییر دهند. این کتاب بر اساس دو سال و نیم تحقیق میدانی قومنگاری Hurtig است که در منطقه آند ونزوئلا بین سالهای 1991 تا 1993 و دوباره به طور خلاصه در سال 1996 انجام شد.
Coming of Age in Times of Crisis is an anthropological study of the intersecting roles of gender and schooling in the lives of rural Venezuelan youth as they make the transition to adulthood during times of national political and economic crisis. Strongly grounded in local detail while speaking to larger comparative issues and the crises that surround globalization, the study enables us to see how gender roles and social class are reproduced in a culture experiencing profound upheaval, and to see how rural Venezuelans have managed to reproduce and change their culture in these circumstances. This book is based on two-and-a-half years of ethnographic field research Hurtig conducted in the Andean region of Venezuela between 1991 and 1993, and again briefly in 1996.
Front Matter....Pages i-xxii
Coming of Age: Concepts and Contradictions....Pages 1-30
Santa Lucía: A Certain Place in Uncertain Times....Pages 31-63
Becoming Secondary School Students....Pages 65-87
Pedagogy and Patriarchy....Pages 89-113
Teaching History, Teaching Crisis....Pages 115-131
English Lessons and Neocolonial Longing....Pages 133-150
Debating Women....Pages 151-167
Studying Adolescents in (Times of) Crisis....Pages 169-188
Myths of (Fe)Male Achievement....Pages 189-207
Postscript....Pages 209-216
Back Matter....Pages 217-240