Come si fa una tesi di laurea

Indice......Page 6
Frontespizio......Page 4
Il Libro......Page 2
Introduzione alla seconda edizione......Page 10
I.1. Perché si deve fare una tesi e che cos’è......Page 17
I.2. Chi è interessato a questo libro......Page 20
I.3. In che modo una tesi serve anche dopo la laurea......Page 21
I.4. Quattro regole ovvie......Page 22
II.1. Tesi monografica o tesi panoramica?......Page 24
II.2. Tesi storica o tesi teorica?......Page 28
II.3. Argomenti antichi o argomenti contemporanei?......Page 30
II.4. Quanto tempo ci vuole per fare una tesi?......Page 32
II.5. È necessario conoscere le lingue straniere?......Page 36
II.6.1. Cos’è la scientificità?......Page 40
II.6.2. Argomenti storico-teorici o esperienze “calde”?......Page 46
II.6.3. Come trasformare un soggetto di attualità in tema scientifico......Page 49
II.7. Come evitare di farsi sfruttare dal relatore......Page 55
III.1.1. Quali sono le fonti di un lavoro scientifico......Page 58
III.1.2. Fonti di prima e di seconda mano......Page 63
III.2.1. Come usare la biblioteca......Page 66
III.2.2. Come affrontare la bibliografia: lo schedario......Page 70
III.2.3. La citazione bibliografica......Page 74
Tabella 1. Riassunto delle regole per la citazione bibliografica......Page 91
Tabella 2. Esempio di scheda bibliografica......Page 92
III.2.4. La biblioteca di Alessandria: un esperimento......Page 93
Tabella 3. Esempio di scheda da completare, redatta in base a una prima fonte bibliografica lacunosa......Page 100
Tabella 4. Opere generali sul Barocco italiano individuate esaminando tre testi di consultazione......Page 102
Tabella 5. Opere particolari sui trattatisti italiani del Seicento individuate esaminando tre testi di consultazione......Page 103
III.2.5. Ma si devono leggere dei libri? E in che ordine?......Page 112
IV.1. L’indice come ipotesi di lavoro......Page 115
IV.2.1. Vari tipi di schede: a cosa servono......Page 123
Tabella 6. Schede per citazioni......Page 129
IV.2.2. Schedatura delle fonti primarie......Page 130
IV.2.3. Le schede di lettura......Page 133
Tabelle 8-15. Schede di lettura......Page 136
IV.2.4. L’umiltà scientifica......Page 142
V.1. A chi si parla......Page 145
V.2. Come si parla......Page 147
V.3.1. Quando e come si cita: dieci regole......Page 155
V.3.2. Citazione, parafrasi e plagio......Page 164
V.4.1. A cosa servono le note......Page 167
V.4.2. Il sistema citazione-nota......Page 169
Tabella 17. Esempio di una pagina col sistema citazione-nota......Page 172
Tabella 18. Esempio di bibliografia standard corrispondente......Page 173
V.4.3. Il sistema autore-data......Page 174
Tabella 19. La stessa pagina della tabella 17 riformulata col sistema autore-data......Page 177
Tabella 20. Esempio di corrispondente bibliografia col sistema autore-data......Page 178
V.5. Avvertenze, trappole, usanze......Page 179
V.6. L’orgoglio scientifico......Page 183
VI.1.1. Margini e spazi......Page 187
VI.1.2. Sottolineature e maiuscole......Page 189
VI.1.3. Paragrafi......Page 192
VI.1.4. Virgolette e altri segni......Page 194
VI.1.5. Segni diacritici e traslitterazioni......Page 199
Tabella 21. Come traslitterare alfabeti non latini......Page 203
VI.1.6. Punteggiatura, accenti, abbreviazioni......Page 204
Tabella 22. Le abbreviazioni più consuete da usare in nota o nel testo......Page 208
VI.1.7. Alcuni consigli in ordine sparso......Page 209
VI.2. La bibliografia finale......Page 215
VI.3. Le appendici......Page 220
VI.4. L’indice......Page 223
Tabella 23. Modelli di indice......Page 226
VII. Conclusioni......Page 230