دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Theo Cox سری: ISBN (شابک) : 9780203169902, 0750709006 ناشر: سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 301 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Combating Educational Disadvantage: Meeting the Needs of Vulnerable Children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبارزه با آسیب های آموزشی: رفع نیازهای کودکان آسیب پذیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دولت جدید کار، آموزش، آموزش، آموزش و پرورش را در مرکز دستور کار خود قرار می دهد، اما آیا برای مبارزه با آسیب های آموزشی به اندازه کافی تلاش می کند؟ مبارزه با آسیب های آموزشی، بحث آسیب های آموزشی را در چارچوب سیاسی-اجتماعی دهه های 1980 و 1990 با بازار آن تنظیم می کند. فلسفه در آموزش و پرورش و مشارکت نویسندگان و محققان برجسته در سطح بین المللی را گرد هم می آورد.
The New Labour Government puts Education, Education, Education at the heart of its agenda but is it doing enough to combat educational disadvantage?Combating Educational Disadvantage sets the discussion of educational disadvantage within the socio-political context of the 1980s and 1990s, with its market philosophy in education and brings together the contributions of leading writers and researchers of international standing.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of Tables and Figures......Page 10
Foreword......Page 12
Introduction......Page 14
Vulnerable Groups......Page 28
Ethnic Minorities and Education: New Disadvantages......Page 30
Boys\' Underachievement: Social Class and Changing Masculinities......Page 50
Pupil Absenteeism in the Primary School......Page 66
Promoting the Educational Achievement of Looked-After Children......Page 78
Social Disadvantage and Disruptive Behaviour in School......Page 94
Meeting the Needs of the Disadvantaged......Page 114
Recognizing Differences: Reinterpreting Family Involvement in Early Literacy......Page 116
Early Childhood Education to Ensure a \'Fair Start\' for All......Page 134
Pupils\' Perspectives on their Education......Page 149
Can School Improvement Overcome the Effects of Disadvantage?......Page 169
LEAs: The Problem or the Solution?......Page 190
Combating Unequal Access to Education: The Work of a Local Education Authority Educational Psychology Service......Page 204
Co-ordinated Services for Disadvantaged Children: An International Perspective......Page 222
The Social, Economic and Political Climate in theUnited States and the Education of People of Colour......Page 238
Support for Lifelong Learning......Page 259
Overview......Page 272
Notes on Contributors......Page 286
Name Index......Page 291
Subject Index......Page 298