دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mimi Wolverton. Walter H. Gmelch
سری:
ISBN (شابک) : 1573563943, 9781573563949
ناشر: Rowman & Littlefield Publishers
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 168
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب College Deans: Leading From Within به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روسای کالج: رهبری از درون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روسای کالج بر اساس نظرسنجی ملی روسای دانشگاه است که توسط مرکز مطالعات رهبری دانشگاهی حمایت می شود و شامل 800 رئیس از تمام موسسات دانشگاهی 4 ساله ایالات متحده می شود. این کتاب از دو بخش اصلی تشکیل شده است: "رئیس: پردیس ها و دانشکده های آنها" و "ابعاد: وظایف و چالش ها". بخش اول ریاست دانشگاه را به طور کلی، تحصیل ملی به طور خاص، و پیشینه روسای دانشگاهی فعلی را شرح می دهد. سپس نمایه ای از رؤسا ارائه می دهد: آنها که هستند و کجا کار می کنند. در بخش دوم کتاب به جایگاه خود ریاست پرداخته می شود. این بخش به رهبری دانشگاهی به طور کلی نگاه میکند و به طور خاص، به آنچه که روسای این مطالعه معتقدند نقشها و مسئولیتهای اصلی آنها بوده است، جایی که ابهام و تعارض نقش در آن نقش داشته است، و چگونگی توصیف استرس و رابطه آن با رضایت شغلی را بررسی میکند. علاوه بر این، این بخش دارای بخش جداگانه ای است که به مسائل مربوط به جنسیت اختصاص دارد و یک فصل پایانی که مهم ترین چالش هایی را که روسای دانشگاه در آینده نزدیک خواهند دید را برجسته می کند.
College Deans is based on the National Deans Survey, which was sponsored by the Center for the Study of Academic Leadership and included 800 deans from all U.S. 4-year academic institutions. The book consists of two main sections: 'Deans: Their Campuses and Colleges' and 'Dimensions: Duties and Challenges.' The first section describes the deanship in general, the national study in particular, and the background of current academic deans. It then gives a profile of deans: who they are and where they work. The second section of the book discusses the position of dean itself. This section looks at academic leadership in general and, more specifically, at what deans in this study believe were their primary roles and responsibilities, where role ambiguity and conflict came into play, and how they characterized stress and its relationship to job satisfaction. In addition, this section has a separate segment devoted to gender-related issues and a final chapter that highlights the most pressing challenges deans see in the near future.