دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ترمودینامیک و مکانیک آماری ویرایش: نویسندگان: Gibbs G.W. سری: ISBN (شابک) : 1461491541 ناشر: Longmans سال نشر: 1928 تعداد صفحات: 461 زبان: English فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آثار گردآوری شده. ترمودینامیک: فیزیک، ترمودینامیک، فیزیک مولکولی و آماری
در صورت تبدیل فایل کتاب Collected works. Thermodynamics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آثار گردآوری شده. ترمودینامیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این اولین کتاب جامع بین المللی در مورد تاریخچه آموزش ریاضیات است که طیف وسیعی از ادوار و تمدن ها، کشورها و فرهنگ ها را پوشش می دهد. تا به حال، بسیاری از تحقیقات در مورد تاریخ غنی و متنوع آموزش ریاضیات برای اکثریت قریب به اتفاق محققان غیرقابل دسترس باقی مانده است، به ویژه به این دلیل که به زبان و برای خوانندگان یک کشور نوشته شده است. و با این حال، یک مرور تاریخی، هر چند مختصر، به عنصر ضروری تقریباً هر پایان نامه و مقاله علمی تبدیل شده است. این کتابچه راهنما برای اولین بار کمکی جامع و سیستماتیک برای محققان سراسر جهان در یافتن اطلاعات مورد نیاز در مورد تحولات تاریخی در آموزش ریاضیات، نه تنها در کشورهای خود، بلکه در سطح جهانی فراهم می کند. اگرچه این کتاب عمدتاً برای معلمان ریاضی نوشته شده است، اما برای محققان تاریخ آموزش به طور کلی و همچنین متخصصان تاریخ فرهنگی و حتی اجتماعی نیز مورد توجه خواهد بود.
This is the first comprehensive International Handbook on the History of Mathematics Education, covering a wide spectrum of epochs and civilizations, countries and cultures. Until now, much of the research into the rich and varied history of mathematics education has remained inaccessible to the vast majority of scholars, not least because it has been written in the language, and for readers, of an individual country. And yet a historical overview, however brief, has become an indispensable element of nearly every dissertation and scholarly article. This handbook provides, for the first time, a comprehensive and systematic aid for researchers around the world in finding the information they need about historical developments in mathematics education, not only in their own countries, but globally as well. Although written primarily for mathematics educators, this handbook will also be of interest to researchers of the history of education in general, as well as specialists in cultural and even social history.