دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Croker. Anne, Higgs. Joy, Trede. Franziska سری: Practice education work and society 11 ISBN (شابک) : 9789463008044, 9463008055 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 284 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب همکاری در مراقبت های بهداشتی: تفسیر مجدد روابط درمانی: ارتباطات در پزشکی، رفتار مشارکتی، سلامت و تناسب اندام--بیماری ها--عمومی،روابط بین حرفه ای،همکاری بین بخشی،پزشکی--پزشکی بالینی،همکاری پزشکی،پزشکی--بیماری ها،پزشکی--پزشکی-پزشکی-پزشکی-مبتنی بر شواهد ,مراقبت بیمارمحور,کتابهای الکترونیک,سلامت و تناسب اندام -- بیماریها -- عمومی ,پزشکی -- پزشکی بالینی ,پزشکی -- بیماریها ,پزشکی -- پزشکی مبتنی بر شواهد ,پزشکی -- طب داخلی
در صورت تبدیل فایل کتاب Collaborating in healthcare: reinterpreting therapeutic relationships به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب همکاری در مراقبت های بهداشتی: تفسیر مجدد روابط درمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقدمه مجموعه: تمرین، آموزش، کار و جامعه - قدردانی - مقدمه - واژه نامه - بخش 1: روابط حرفه ای - تفسیر مجدد روابط حرفه ای در مراقبت های بهداشتی: مسئله همکاری - مراقبت های بهداشتی به عنوان زمینه ای برای همکاری: بیشتر از ما به راحتی می توانید ببینید -- بخش 2: مطالعه همکاری در مراقبت های بهداشتی -- تحقیق در مورد همکاری و همکاری -- مدل RESPECT همکاری -- ارزش گذاری برای همکاری منظم و ارگانیک: افراد، مکان، فرآیند و هدف -- ابعاد تجربه همکاری: تعامل، ورود، ایجاد، تجسم و تأثیرگذاری - بررسی ابعاد همکاری: انعکاس، واکنش متقابل و پاسخگویی - RESPECT: پیشینه ای از همکاری در تمام سطوح مراقبت های بهداشتی و در سراسر - بخش 3: الگوی RESPECT همکاری در عملکرد مراقبت های بهداشتی - ریتم های تمرین مشارکتی: همگام بودن و عدم هماهنگی با دیگران -- ورود و خروج از تیم ها: دوربرگردان تیم -- همکاری با حرفه های نازک: لایه ها و نقش های متعدد -- همکاری در فرهنگ های مختلف مراقبت های بهداشتی -- همکاری در فضاهای سفید و سیاه: قدرت زبان -- همکاری در توانبخشی جامعه: خدمات فرد محور و به کمک دانش آموز -- همکاری با همکاران در سراسر جهان فاصله ها: حضوری در مقابل کنفرانس های تلفنی و ویدئویی - بخش 4: کاربردهای آموزشی مدل همکاری RESPECT - کار در بخش های بهداشت و آموزش: اذعان به نقاط شروع مختلف برای همکاری بین سازمانی - همکاری جامعه فراتر از موارد قرمز نوار: رعایت بدون محدودیت -- آموزش بالینی روستایی از دریچه مشارکت جامعه: وابستگی متقابل روابط در آموزش بالینی درگیر جامعه روستایی -- اجرای آموزش بین حرفه ای در عمل: آیا واقعاً به همان اندازه که به نظر می رسد ساده است؟ -- تجربیات دانش آموزان از یادگیری کار با سایر حرفه ها: اگر یادداشت های بیمار را به اندازه کافی بخوانیم، آیا همکاری را یاد خواهیم گرفت؟ -- دانش آموزانی که از داستان سرایی برای یادگیری تمرین با هم استفاده می کنند -- بررسی مفروضات ما در مورد سایر حرفه ها: تصدیق و حمایت از تنوع در درون -- یادگیری در مورد رهبری و همکاری در آموزش و تمرین بین حرفه ای -- مشارکت کنندگان. این کتاب در مورد یک جنبه حیاتی است. بهداشت و درمان؛ یعنی چگونه مردم با هم همکاری می کنند. در قلب این کتاب، مدل RESPECT از همکاری در مراقبت های بهداشتی است که در طول یک پروژه تحقیقاتی دکترا تولید شده است. به دنبال این تحقیق، تعدادی از پزشکان این مدل را در عمل خود بررسی کردند و از آنها دعوت شد تا تجربیات و بینشهای خود را در تعدادی از فصلهای این کتاب بنویسند.
Series introduction: Practice, Education, Work and Society -- Acknowledgement -- Preface -- Glossary -- Section 1: Professional relationships -- Reinterpreting professional relationships in healthcare: The question of collaboration -- Healthcare as a context for collaboration: More than we can easily see -- Section 2: Study of collaboration in healthcare -- Researching collaboration and collaborating -- The RESPECT Model of Collaboration -- Valuing ordered and organic collaboration: People, place, process and purpose -- Experience dimensions of collaborating: Engaging, entering, establishing, envisioning and effecting -- Reviewing dimensions of collaborating: Reflexivity, reciprocity and responsiveness -- RESPECT: An aporia of collaborating in and across all levels of healthcare -- Section 3: RESPECT Model of Collaboration in healthcare practice -- Rhythms of collaborative practice: Being in and out of sync with others -- Entering and leaving teams: Team roundabouts -- Collaborating within professions: Many layers and many roles -- Collaborating across different healthcare cultures -- Collaborating across white and black spaces: The power of language -- Collaborating in community rehabilitation: A person-centred, student-assisted service -- Collaborating with colleagues across distances: Face-to-face versus tele- and video-conferencing -- Section 4: Educational applications of the RESPECT Model of Collaboration -- Working across health and education sectors: Acknowledging different starting points for interagency collaboration -- Community collaboration beyond the red tape: Complying without being constrained -- Rural clinical education through the lens of community engagement: Interdependency of relationships within rural community-engaged clinical education -- Putting interprofessional education into practice: Is it really as simple as it seems? -- Students' experiences of learning to work with other professions: If we read enough patient notes will we learn collaboration? -- Students using storytelling for learning to practise together -- Scrutinising our assumptions of the other professions: Acknowledging and supporting the diversity within -- Learning about leadership and collaboration in interprofessional education and practice -- Contributors.;This book is about a vital aspect of healthcare; that is, how people collaborate. At the heart of this book is the RESPECT Model of Collaboration in healthcare produced during a doctoral research project. Following this research a number of practitioners have explored this model in their practice and they were invited to write up their experiences and insights in a number of chapters in this book.
Front Matter....Pages i-xvii
Front Matter....Pages 1-1
Reinterpreting Professional Relationships in Healthcare....Pages 3-16
Healthcare as a Context for Collaboration....Pages 17-24
Front Matter....Pages 25-25
Researching Collaboration and Collaborating....Pages 27-42
The Respect Model of Collaboration....Pages 43-54
Valuing Ordered and Organic Collaboration....Pages 55-79
Experience Dimensions of Collaborating....Pages 81-110
Reviewing Dimensions of Collaborating....Pages 111-124
Respect: An Aporia of Collaborating in and Across all Levels of Healthcare....Pages 125-138
Front Matter....Pages 139-139
Rhythms of Collaborative Practice....Pages 141-148
Entering and Leaving Teams....Pages 149-156
Collaborating within Professions....Pages 157-165
Collaborating Across Different Healthcare Cultures....Pages 167-174
Collaborating Across White and Black Spaces....Pages 175-184
Collaborating in Community Rehabilitation....Pages 185-192
Collaborating with Colleagues Across Distances....Pages 193-200
Front Matter....Pages 201-201
Working Across Health and Education Sectors....Pages 203-210
Community Collaboration Beyond the Red Tape....Pages 211-219
Rural Clinical Education through the Lens of Community Engagement....Pages 221-228
Putting Interprofessional Education into Practice....Pages 229-236
Students’ Experiences of Learning to Work with Other Professions....Pages 237-244
Front Matter....Pages 201-201
Students Using Storytelling for Learning to Practise Together....Pages 245-252
Scrutinising Our Assumptions of the Other Professions....Pages 253-260
Learning About Leadership and Collaboration in Interprofessional Education and Practice....Pages 261-268
Back Matter....Pages 269-272