Cognitive Psychology: Pearson New International Edition: Mind and Brain

برای دوره‌های روان‌شناسی شناختی، عصب‌شناسی شناختی، یادگیری و حافظه، فلسفه ذهن، و فلسفه روان‌شناسی.

اولین کتابی که اطلاعات مربوط به مغز و پردازش عصبی را به طور کامل در برنامه درسی استاندارد روانشناسی شناختی ادغام می کند.

بر اساس نیاز به متنی که بتواند اطلاعات مربوط به مغز و پردازش عصبی را به طور دقیق، سازنده و یکپارچه یکپارچه کند، ادوارد ای. اسمیت (دانشگاه کلمبیا) و استفان ام. کوسلین (دانشگاه هاروارد) روانشناسی شناختی: ذهن و مغز 1.e. بدون شک، مطالعه شناخت در دهه گذشته پیشرفت زیادی داشته است. مهمتر از همه، بسیاری از پیشرفت های اخیر در مطالعات شناختی ناشی از ظهور علوم اعصاب شناختی است که از روش ها و داده های علوم اعصاب برای پرداختن به مسائل روانشناختی استفاده می کند. با این حال، در طول سال‌های تدریس آکادمیک، نویسندگان متوجه شدند که هیچ کتابی که در حال حاضر در دسترس است، نمی‌تواند یافته‌ها، نظریه‌ها و تحقیقات عمده‌ای را که در این زمینه تولید کرده بود، خلاصه و در دسترس قرار دهد. اکنون در چاپ اول این متن به این موضوعات پرداخته شده است. با استفاده از یافته‌های علوم اعصاب برای روشن کردن و ایجاد انگیزه تمایزات کلیدی در روان‌شناسی شناختی، نویسندگان کتاب روان‌شناسی شناختی را نوشته‌اند که از علوم اعصاب اطلاع‌رسانی شده است - اولین در نوع خود و آماده ایجاد استاندارد جدیدی در مقطع کارشناسی. مطالعات شناختی

For courses in Cognitive Psychology, Cognitive Neuroscience, Learning and Memory, Philosophy of Mind, and Philosophy of Psychology.

The first book that fully integrates information about the brain and neural processing into the standard curriculum in cognitive psychology.

Based on a need for a text that could accurately, productively, and seamlessly integrate information on both the brain and neural processing, Edward E. Smith (Columbia University) and Stephen M. Kosslyn (Harvard University) created Cognitive Psychology: Mind and Brain 1.e. Without question, the study of cognition has progressed enormously over the past decade. Most importantly, much of the recent progress in cognitive studies has come from the advent of cognitive neuroscience, which uses neuroscientific methods and data to address psychological issues. However, throughout years of academic teaching, the authors came to realize that no currently available book was able to summarize and make accessible the major findings, theories, and research the field had produced. Now, in this text's first edition, these issues have been addressed. Using findings in neuroscience to illuminate and motivate key distinctions in cognitive psychology, the authors have written a cognitive psychology book that is informed by neuroscience - the first of its kind and one poised to set a new standard in undergraduate cognitive studies.