دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Mardi Jon Horowitz
سری:
ISBN (شابک) : 0471117722, 9780471117728
ناشر: John Wiley and Sons
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 238
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive psychodynamics: from conflict to character به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روان پویایی شناختی: از تعارض تا شخصیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ستایش روان پویایی شناختی. . «روبهرو شدن با یک چارچوب مجدد یکپارچه از وضعیت فعلی نظریه و عمل روانپویشی بسیار شاداب است... پروفسور هوروویتز رویکردی [روشن] برای ارزیابی و رواندرمانی ارائه میدهد... که توسط مطالعات موردی کوتاه و مؤثر زنده شده است.» --جروم ال. سینگر، استاد روانشناسی و مرکز مطالعات کودک، دانشگاه ییل و عناوین دیگر از همین نویسنده. . .مردی هوروویتز جایی رفته که دیگران از پا گذاشتن می ترسند . . . [با] آمیختن مفاهیم روان پویشی سنتی با روانشناسی شناختی و علوم اعصاب. نتیجه یک آغازگر نسبتا قابل دسترس و معقول از ساختار و عملکرد ذهنی است. -- رابرت والدینگر، M.D.، در مقدمه ای بر روان پویایی: یک سنتز جدید، جلد اصلاح شده هوروویتز باید کار قطعی در این منطقه در نظر گرفته شود. کتابشناسی جامع است و بورس تحصیلی عالی است. - Glen Gabbard، M.D. در شکلگیری تصویر و رواندرمانی، رواندینامیک شناختی ادغام مهم جدیدی از علم شناختی و روانشناسی روانپویشی ارائه میکند که زبان مشترکی را در بین رشتهها ارائه میکند و در عین حال یک مبنای نظری صریح برای درک فرآیندهایی که باعث تغییر میشوند، ارائه میدهد. این اثر پیشرو که توسط Mardi J. Horowitz، یکی از نظریهپردازان برجسته روانشناسی جهان نوشته شده است، تحلیلی از فرآیندهای ذهنی خودآگاه و ناخودآگاه و توسعه هویت و روابط ارائه میکند. این کتاب حول سه ساختار نظری سازماندهی شده است: حالات ذهنی؛ فرآیندهای کنترل دفاعی که برای تنظیم احساسات استفاده می شود. و طرحواره های شخص، نقشه های شناختی که الگوهای روابط و هویت را سازماندهی می کنند. فصل های اولیه پردازش اطلاعات موضوعات عاطفی را ارائه می کنند. سپس این کتاب به این موضوع میپردازد که چگونه افراد در طول رشد، هویت معناداری تشکیل میدهند و چگونه با تضاد بین تلاش برای خود و مسئولیت در قبال دیگران برخورد میکنند. ماهیت هویت، اساس دلبستگی به دیگران، و چرا چرخه های روابط ناسازگار با وجود ماهیت مخربشان تکرار می شوند. این کتاب با پر کردن شکاف بین تئوری و عمل بالینی، به مفاهیم مهم تغییر میپردازد - اینکه چگونه مردم خودآگاه میشوند، چگونه افزایش آگاهی میتواند منجر به بینش شود، و چگونه بینش میتواند منجر به تصمیمگیریهای جدیدی شود که میتواند نگرشهای اساسی را تغییر دهد و منجر به سازگاری شود. تغییرات در الگوهای رفتاری مثالهای موردی جالب، نظریه را به مشکلات قابل مشاهده انسانی، و راههای مشخصی که در آن تغییر میتواند رخ دهد، لنگر میاندازد. روان پویایی شناختی دیدگاهی بدیع در مورد مسائل مربوط به تعارض عاطفی و رشد شخصیت ارائه میدهد که مورد استقبال روانشناسان، روانپزشکان، محققان، و محققان نیز قرار خواهد گرفت. به عنوان استاد و دانشجو در رشته های علوم رفتاری و اجتماعی.
Praise for Cognitive Psychodynamics . . ."It is refreshing to encounter an integrative reframing of the current status of psychodynamic theory and practice. . . . Professor Horowitz lays out a [clear] approach to assessment and psychotherapy . . . livened by brief, effective case studies." --Jerome L. Singer, Professor of Psychology and Child Study Center, Yale UniversityAnd other titles by the same author . . .Mardi Horowitz has gone where others fear to tread . . . [by] blending traditional psychodynamic concepts with cognitive psychology and neuroscience. The result is a relatively accessible and sensible primer of mental structure and function. --Robert Waldinger, M.D., on Introduction to Psychodynamics: A New SynthesisHorowitz' revised volume must be considered the definitive work in the area. The bibliography is comprehensive, and the scholarship is superb. --Glen Gabbard, M.D., on Image Formation and PsychotherapyCognitive Psychodynamics offers an important new integration of cognitive science and psychodynamic psychology that provides a common language across disciplines while presenting an explicit theoretical basis for understanding the processes that bring about change. Written by Mardi J. Horowitz, one of the world's leading psychological theoreticians, this trailblazing work provides an analysis of both conscious and unconscious mental processes and the development of identity and relationships.The book is organized around three theoretical constructs: states of mind; defensive control processes used to regulate emotion; and person schemas, the cognitive maps that organize patterns of relationships and identity. Initial chapters present the information processing of emotional themes. The book then addresses how people form a meaningful identity during development and how they deal with the conflict between self-striving and responsibility to others.Starting with smaller systems that represent ideas and feelings, the material builds toward larger systems that tackle complex issues such as the nature of identity, the basis of attachments to others, and why maladaptive relationship cycles get repeated despite their destructive nature. Bridging the gap between theory and clinical practice, the book addresses crucial concepts of change -- how people become self-aware, how enhanced awareness can lead to insight, and how insight can lead to new decisions that can alter fundamental attitudes and lead to adaptive changes in behavioral patterns. Interesting case examples anchor theory to observable human predicaments, and to concrete ways in which change can occur.Cognitive Psychodynamics offers an original perspective on issues of emotional conflict and character development that will be welcomed by psychologists, psychiatrists, researchers, and scholars, as well as professors and students in the behavioral and social sciences.