دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Cognitive Poetics: Goals, Gains and Gaps ()
دانلود کتاب شاعرانگی شناختی: اهداف، دستاوردها و شکاف ها ()
مشخصات کتاب
Cognitive Poetics: Goals, Gains and Gaps ()
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Geert Brone. Jeroen Vandaele
سری: Applications of Cognitive Linguistics
ISBN (شابک) : 3110205602, 9783110205602
ناشر: Mouton de Gruyter
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 569
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Poetics: Goals, Gains and Gaps () به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شاعرانگی شناختی: اهداف، دستاوردها و شکاف ها () نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب شاعرانگی شناختی: اهداف، دستاوردها و شکاف ها ()
بیش از دو دهه است که علوم شناختی به ادبیات و مطالعات ادبی گام برداشته است. با این حال، به نظر می‌رسد که اخیراً زبان‌شناسی و شعر شناختی به سمت نوعی جدی‌تر و متقابل از میان رشته‌ای شدن پیش می‌رود. هدف شاعران شناختی در پیوند زبان‌شناسی شناختی و شاعرانگی، ارائه خوانش‌های شناختی از متون ادبی و فرمول‌بندی فرضیه‌های خاص در مورد رابطه بین تأثیرات و الگوهای معنای زیبایی‌شناختی در تفسیر و پردازش شناختی متون ادبی است. یکی از مفروضات اساسی این تلاش این است که برخی از موضوعات کلیدی در شعر (مانند ساخت جهان های متن، شخصیت پردازی، چشم انداز روایی، گفتمان فاصله گذاری و غیره) با به کارگیری مفاهیم و بینش های زبان شناختی شناختی (مانند). به عنوان شناخت تجسم یافته، استعاره، فضاهای ذهنی، شمایل بودن، گرامر ساخت، هم ترازی شکل/زمین، و غیره)، در تلاشی برای پشتیبانی، غنی سازی یا تنظیم تحلیل شاعرانه «سنتی». برعکس، سنت شاعرانگی ممکن است بینش‌هایی را از زبان‌شناسی شناختی پشتیبانی، قالب‌بندی یا زیر سؤال ببرد. به منظور به تصویر کشیدن اهداف، دستاوردها و شکاف های این حوزه تحقیقاتی میان رشته ای که به سرعت در حال رشد است، این جلد برخی از بازیگران کلیدی و منتقدان شاعرانگی شناختی را گرد هم می آورد. یازده فصل در چهار بخش عمده گروه‌بندی شده‌اند که هر بخش به دغدغه‌های اصلی این حوزه می‌پردازد: (1) مکانیسم‌های شناختی، ابزارهای گفتمانی و محصولات ذهنی مرتبط با روایت (سمینو، هرمان، کالپپر). (2) تجسم های مختلف مفهوم فیگور در شعر شناختی (فریمن، استین، تسور). (iii) رویه هایی که به منظور بیان یا ایجاد نگرش های گفتمانی مانند طنز، کنایه یا فاصله گذاری به طور کلی است (آنتونوپولو و نیکیفوریدو، دانسیگر و واندلانوت، گیورا و همکاران). و (IV) ارزیابی انتقادی از وضعیت فعلی امور در شعر شناختی، و به طور خاص تر ترکیب بینش از زبان شناسی شناختی به عنوان تنها یکی از زمینه های کمک کننده در مجموعه بین رشته ای علوم شناختی (لوورز و ون پیر، استرنبرگ). گفتگوی متعاقب آن بین شرکای شناختی و ادبی، و همچنین بین مدافعان و مخالفان، از طریق استفاده از مقالات پاسخ کوتاهی که پس از ده فصل از جلد گنجانده شده است، ترویج می‌شود. Geert Br ne, Katholieke Universiteit Leuven, Belgium; Jeroen Vandaele، دانشگاه اسلو، نروژ.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
For more than two decades now, cognitive science has been making overtures to literature and literary studies. Only recently, however, cognitive linguistics and poetics seem to be moving towards a more serious and reciprocal type of interdisciplinarity. In coupling cognitive linguistics and poetics, cognitive poeticians aim to offer cognitive readings of literary texts and formulate specific hypotheses concerning the relationship between aesthetic meaning effects and patterns in the cognitive construal and processing of literary texts. One of the basic assumptions of the endeavour is that some of the key topics in poetics (such as the construction of text worlds, characterization, narrative perspective, distancing discourse, etc.) may be fruitfully approached by applying cognitive linguistic concepts and insights (such as embodied cognition, metaphor, mental spaces, iconicity, construction grammar, figure/ground alignment, etc.), in an attempt to support, enrich or adjust \'traditional\' poetic analysis. Conversely, the tradition of poetics may support, frame or call into question insights form cognitive linguistics. In order to capture the goals, gains and gaps of this rapidly growing interdisciplinary field of research, this volume brings together some of the key players and critics of cognitive poetics. The eleven chapters are grouped into four major sections, each dealing with central concerns of the field: (i) the cognitive mechanisms, discursive means and mental products related to narrativity (Semino, Herman, Culpeper); (ii) the different incarnations of the concept of figure in cognitive poetics (Freeman, Steen, Tsur); (iii) the procedures that are meant to express or create discursive attitudes, like humour, irony or distance in general (Antonopoulou and Nikiforidou, Dancygier and Vandelanotte, Giora et al.); and (iv) a critical assessment of the current state of affairs in cognitive poetics, and more specifically the incorporation of insights from cognitive linguistics as only one of the contributing fields in the interdisciplinary conglomerate of cognitive science (Louwerse and Van Peer, Sternberg).The ensuing dialogue between cognitive and literary partners, as well as between advocates and opponents, is promoted through the use of short response articles included after ten chapters of the volume. Geert Br ne, Katholieke Universiteit Leuven, Belgium; Jeroen Vandaele, University of Oslo, Norway.
فهرست مطالب
Frontmatter ......Page 2
Table of contents......Page 6
Cognitive poetics. A critical introduction......Page 10
Text worlds......Page 42
Cognitive approaches to narrative analysis......Page 88
Reflections on a cognitive stylistic approach to characterisation......Page 134
Minding: feeling, form, and meaning in the creation of poetic iconicity......Page 178
Metaphor and figure-ground relationship: comparisons from poetry, music, and the visual arts......Page 246
Deconstructing verbal humour with Construction Grammar......Page 298
Judging distances: mental spaces, distance, and viewpoint in literary discourse......Page 328
Does an “ironic situation” favor an ironic interpretation?......Page 392
How cognitive is cognitive poetics? The interaction between symbolic and embodied cognition......Page 432
Epilogue. How (not) to advance toward the narrative mind......Page 464
Backmatter ......Page 542
