ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cognitive Poetics in Practice

دانلود کتاب شاعرانگی شناختی در عمل

Cognitive Poetics in Practice

مشخصات کتاب

Cognitive Poetics in Practice

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415277981, 9780415277983 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 201 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 676 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب شاعرانگی شناختی در عمل: زبان‌ها و زبان‌شناسی، زبان‌شناسی، زبان‌شناسی شناختی و مفاهیم زبان‌شناسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Poetics in Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شاعرانگی شناختی در عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شاعرانگی شناختی در عمل

شعر شناختی شیوه جدیدی از تفکر درباره ادبیات است که شامل کاربرد زبان شناسی شناختی و روانشناسی در متون ادبی است. این کتاب دانشجو پسند مجموعه‌ای از مطالعات موردی را برای کمک به دانش‌آموزان برای درک نظریه و تسلط بر عملکرد شاعرانه شناختی در تجزیه و تحلیل ارائه می‌کند. شاعر شناختی در عمل توسط طیف وسیعی از دانشمندان مشهور از رشته‌ها و کشورها نوشته شده است. بینشی منحصر به فرد از این موضوع هیجان انگیز. در هر فصل، مشارکت‌کنندگان یک کاربرد عملی از روش‌ها و تکنیک‌های شاعرانگی شناختی را در مجموعه‌ای از متون، از ویلفرد اوون تا رولد دال، ارائه می‌کنند. مقدمه کلی ویراستاران یک نمای کلی از این زمینه را ارائه می دهد و هر فصل با مقدمه ویراستاران شروع می شود تا فصل را در زمینه تنظیم کند. بخش‌های طراحی شده خاص که فعالیت‌های بیشتر را برای دانش‌آموزان پیشنهاد می‌کند نیز در پایان هر مطالعه موردی ارائه شده است. شاعرانه شناختی در عمل می تواند به تنهایی یا به عنوان یک جلد همراه با کتاب شاعرانه شناختی پیتر استاکول: یک مقدمه استفاده شود. این کتاب برای دانشجویان دروس شعر شناختی، سبک‌شناسی و زبان‌شناسی ادبی خواندنی انتقادی است و برای همه کسانی که در مطالعات ادبی، نظریه انتقادی و زبان‌شناسی فعالیت می‌کنند، جالب خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Cognitive Poetics is a new way of thinking about literature, involving the application of cognitive linguistics and psychology to literary texts. This student-friendly book provides a set of case studies to help students understand the theory and master the practice of cognitive poetics in analysis.Written by a range of well-known scholars from a variety of disciplines and countries, Cognitive Poetics in Practice offers students a unique insight into this exciting subject. In each chapter, contributors present a practical application of the methods and techniques of cognitive poetics, to a range of texts, from Wilfred Owen to Roald Dahl. The editors' general introduction provides an overview of the field, and each chapter begins with an editors' introduction to set the chapter in context. Specifically designed sections suggesting further activities for students are also provided at the end of each case study. Cognitive Poetics in Practice can be used on its own or as a companion volume to Peter Stockwell's Cognitive Poetics: An Introduction. This book is critical reading for students on courses in cognitive poetics, stylistics and literary linguistics and will be of interest to all those involved in literary studies, critical theory and linguistics.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgements......Page 10
List of contributors......Page 12
Contextualising cognitive poetics......Page 14
Cognitive poetics and other kinds of poetics......Page 18
Cognitive poetics and cognitive linguistics......Page 21
Conclusion and future prospects......Page 23
Surreal figures......Page 26
Making figures out......Page 28
Drawing attention: the edges of figures......Page 33
Further activities......Page 38
Prototypes in dynamic meaning construal......Page 40
The idea of prototypes......Page 42
Basic-level categories......Page 43
Problems with prototype theory......Page 44
Are conceptual metaphors prototypes?......Page 45
Prototypes as scripts in text understanding......Page 46
Embodied text understanding......Page 49
Implications......Page 51
Further activities......Page 53
Deixis and abstractions: adventures in space and time......Page 54
Sequential and spatial processing......Page 56
Time in poetry......Page 59
Further activities......Page 67
A cognitive grammar of 'Hospital Barge' by Wilfred Owen......Page 68
Profiles in 'Hospital Barge' by Wilfred Owen......Page 71
Concluding discussion......Page 76
Further activities......Page 78
'Love stories': cognitive scenarios in love poetry......Page 80
From love scenarios to text content......Page 85
Text content and text types......Page 86
Conclusion......Page 94
Further activities......Page 95
Possible worlds and mental spaces in Hemingway's 'A very short story'......Page 96
The text for analysis......Page 97
Possible worlds theory and 'A very short story'......Page 98
Mental space theory and 'A very short story'......Page 102
Further activities......Page 111
Conceptual metaphor and its expressions......Page 112
Metaphorical language......Page 118
Blending......Page 122
Further activities......Page 125
Appendix......Page 126
Literature as parable......Page 128
Some preliminary background......Page 129
The cognitive process of parable......Page 130
Literature as parable......Page 132
A parabolic case study in literature......Page 134
Conclusion......Page 139
Further activities......Page 140
Too much blague? An exploration of the text worlds of Donald Barthelme's Snow White......Page 142
Text World Theory......Page 143
Snow White: A text world theory analysis......Page 145
Conclusion......Page 155
Further activities......Page 156
Reading for pleasure: a cognitive poetic analysis of 'twists in the tale' and other plot reversals in narrative texts......Page 158
Contextual frame theory and plot reversals......Page 159
Understanding 'twists in the tale' and other plot reversals......Page 163
Conclusion......Page 171
Further activities......Page 172
Writingandreading: the future of cognitive poetics......Page 174
Mimesis......Page 175
Emotions, rasas, and the personal......Page 180
The uses of literature......Page 183
References......Page 188
Index......Page 200




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی