ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cognitive Development. The Child's Acquisition of Diagonality

دانلود کتاب توسعه شناختی. دستیابی به کودک از قطعیت

Cognitive Development. The Child's Acquisition of Diagonality

مشخصات کتاب

Cognitive Development. The Child's Acquisition of Diagonality

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780125256506 
ناشر: Academic Press Inc 
سال نشر: 1970 
تعداد صفحات: 230 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 1


در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Development. The Child's Acquisition of Diagonality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توسعه شناختی. دستیابی به کودک از قطعیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب توسعه شناختی. دستیابی به کودک از قطعیت

هنگامی که این کتاب برای اولین بار منتشر شد، دیوید اولسون در حال بررسی نمایش و استفاده از مورب ها در زمینه سؤالات بسیار بزرگتر بود، سؤالاتی که ویگوتسکی، کاسیرر، گومبریچ و برونر نیز آن را بررسی کردند. اینها شامل موضوعاتی مانند توسعه مفهومی، تغییر مفهومی، و گذارهای مرحله مانند در دانش و باور فرد است. برخی از این مشکلات تا به امروز تقریباً در همان مرحله حل باقی مانده اند. مشکلات دیگر واقعاً حل شده اند یا حداقل به راه حل نزدیک شده اند، و نویسنده را به تفکر در مورد بازنمایی های شناختی دقیقی می کشاند که باعث رشد شناختی او شده است که او با چنین جزئیات دقیق بررسی کرد.

نویسنده امیدوار است که هم خوانندگان و هم بازخوانندگان این جلد به تعجب برسند - همانطور که او در هنگام کار روی کتاب انجام داد - دقیقاً چه چیزی در مورد یک مورب ساده وجود دارد که بازتولید آن را بسیار دشوار می کند. . با انجام این کار، خوانندگان دوباره منابع قابل توجهی را که کودکان در درک خود از جهان به ارمغان می آورند و همچنین نقاط کوری که هیچ گفتاری ساده نمی تواند کاملاً پر کند، یادآوری می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

When this book was first published, David Olson was examining the developing representation and use of diagonals in the context of much larger questions, questions also explored by Vygotsky, Cassirer, Gombrich, and Bruner. These include such issues as conceptual development, conceptual change, and stage-like transitions in one's knowledge and belief. Some of these problems remain at virtually the same stage of solution to this day. Other problems have indeed been solved or at least come closer to solution, leading the author to think about the precise cognitive representations that allowed for the cognitive growth he examined in such scrupulous detail.

The author hopes that both readers and re-readers of this volume will be led to wonder -- as he did while working on the book -- just what there is about a simple diagonal that makes its reproduction so difficult. In so doing, readers will again be reminded of the remarkable resources that children bring to bear on their understanding of the world as well as the blind spots that no simple telling can quite fill in.





نظرات کاربران