دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Hardcover نویسندگان: Arthur L. Costa, Robert J Garmston, Carolee Hayes, Jane Ellison سری: ISBN (شابک) : 1442223650, 9781442223653 ناشر: Rowman & Littlefield Publishers سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 347 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive Coaching: Developing Self-Directed Leaders and Learners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مربیگری شناختی: توسعه رهبران و یادگیرندگان خودراهبر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این نسخه بسیار گسترده و بهروز شده از یک منبع بسیار محبوب، میبینید که چگونه ظرفیتهای فردی و جمعی معلمان برای خودسازی مستمر در طول زمان از طریق کوچینگ شناختی تقویت میشود. شما مهارتها، پروتکلها، راهنماییها، تحقیقات و منابع ضروری را به دست میآورید تا هنگام اجرای اصول و ارزشهای کوچینگ شناختی در محیط مدرسه خود از آنها استفاده کنید. کوستا و گرمستون با تلاش در راستای اهداف ساخت مدرسه مکانهای بهتری که دانشآموزان بیشتری در آن موفق میشوند و رضایت در یادگیری و تدریس غالب میشود، به شما اطلاع میدهند که از یادگیری خود مطلع شوید، و اینکه چگونه تحقیقات و تمرینهای جدید میتواند از افراد و مدارس در رسیدن به سطوح بالاتر و رضایتبخشتر حمایت کند. و عملکرد جامع تر این کتاب که در چهار بخش سازماندهی شده است، این مفاهیم را به وضوح و به طور مؤثر ارائه می کند: معانی مربیگری شناختی. مبانی تعالی تدریس؛ استراتژی ها و تاکتیک ها برای درگیر شدن در مربیگری؛ و نحوه ادغام کوچینگ شناختی در سراسر سیستم.
In this greatly expanded and extensively updated edition of a widely popular resource you see how teachers' individual and collective capacities for continuing self-improvement are strengthened over time through Cognitive Coaching. You gain essential skills, protocols, guidance, research and resources to use when implementing Cognitive Coaching principles and values in your own school setting. Working toward the goals of making school better places where more students succeed and satisfaction in learning and teaching prevail, Costa and Garmston let you know about their own learning, and how new research and practice can support individuals and schools in reaching higher, more satisfying, and more holistic performance. Organized into four sections, the book clearly and effectively presents these concepts: the meanings of cognitive coaching; the basics of teaching excellence; strategies and tactics for engaging in coaching; and how to integrate Cognitive Coaching throughout the system.