Coaching Psychology: Constructivist Approaches

روانشناسی مربیگری: رویکردهای سازنده‌گرا مروری جامع از رویکردهای سازنده‌گرایانه به مربیگری فردی، گروهی و تیمی ارائه می‌کند. یلنا پاولوویچ ایده‌های کلیدی را معرفی می‌کند و انواع مدل‌ها، ابزارها و تکنیک‌ها را بررسی می‌کند و چشم‌اندازی از روان‌شناسی سازنده‌گرا را که در مربیگری به کار می‌رود، ارائه می‌کند.

این کتاب با مروری بر ساخت‌گرایی در روان‌شناسی معاصر آغاز می‌شود، این کتاب فرآیندهای کلیدی ساختن گفتمانی و روایی خود را شرح می‌دهد. انواع رویکردهای سازنده‌گرایانه به مربیگری، از جمله ساختار شخصی و رابطه‌ای، روایتی، قدردانی، سیستمی و متمرکز بر راه‌حل، با اصول اولیه، مدل‌های عملیاتی و تکنیک‌های مربیگری ارائه می‌شوند. پاولوویچ همچنین یک مدل ساخت‌گرا برای مربیگری تیم‌ها معرفی می‌کند که با مطالعات موردی نشان داده شده است، و چارچوب و دستورالعمل‌هایی را برای آموزش مربیان در این رویکرد تعیین می‌کند.

روان‌شناسی مربیگری: رویکردهای سازنده‌گرایی منبع نوآورانه برای مربیان در تمرین و آموزش، به ویژه کسانی که به دنبال درک چگونگی استفاده از رویکردهای سازنده‌گرایانه برای توسعه افراد، گروه‌ها و تیم‌ها هستند.

Coaching Psychology: Constructivist Approaches presents a comprehensive overview of constructivist approaches to individual, group and team coaching. Jelena Pavlović introduces key ideas and explores a variety of models, tools and techniques, setting out a landscape of constructivist psychology as applied to coaching.

Beginning with an overview of constructivism in contemporary psychology, the book elaborates on key processes of discursive and narrative construction of self. A variety of constructivist approaches to coaching, including personal and relational construct, narrative, appreciative, systemic and solution focused, are offered with basic principles, operating models and coaching techniques. Pavlović also introduces a constructivist model for coaching teams, illustrated with case studies, and sets out a framework and guidelines for training coaches in this approach.

Coaching Psychology: Constructivist Approaches offers an innovative resource for coaches in practice and in training, particularly those seeking to understand how constructivist approaches can be used to develop individuals, groups and teams.