دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Susanne Knowles
سری:
ISBN (شابک) : 3031090497, 9783031090493
ناشر: Springer
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 188
[189]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Coaching Culture: Strategies for CEOs, Organisational Leaders, and HR Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرهنگ مربیگری: استراتژیهایی برای مدیران عامل، رهبران سازمانی و متخصصان منابع انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد یک مدل نظری مبتنی بر تجربی از توسعه فرهنگ مربیگری در چهار مرحله گزارش میدهد. این اولین مدل از توسعه فرهنگ مربیگری است که فراتر از فهرست کردن مراحل و راهبردها در ادبیات آکادمیک مبتنی بر تجربه عملی است. این یک مدل فرآیندی و پویا است که به پزشکان از چگونگی توسعه فرهنگ مربیگری در سازمانها اطلاع میدهد. هر مرحله از نظر چگونگی مفهوم کوچینگ توسط رهبران سازمانی، انگیزه معرفی کوچینگ به سازمان، اعضای سازمانی که دریافت کننده کوچینگ هستند و کسانی که در ارائه کوچینگ در هر مرحله دخیل هستند، توضیح داده شده است. این مدل به ادبیات آکادمیک و درخواستهای فزاینده برای تبدیل شدن مربی به یک رشته به خودی خود کمک میکند.
This book reports on an empirically-based, theoretical model of coaching culture development over four stages. This is the first model of coaching culture development that goes beyond the listing of stages and strategies in the academic literature based on pracademic experience. It is a dynamic, process model which informs practitioners of how to develop a coaching culture in organisations. Each stage is explained in terms of how coaching is conceptualised by organisational leaders, the motivation for introducing coaching into the organisation, the organisational members who are the recipients of coaching, and those who are involved in delivering the coaching at each stage. The model contributes to the academic literature and the growing calls for coaching to become a discipline in its own right.