دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: عصب شناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Jeffrey W Clark سری: ISBN (شابک) : 9780781773959, 0781773954 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 66 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Clinical Neurology: From the Classroom to the Exam Room به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نورولوژی بالینی: از کلاس درس تا اتاق امتحان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب رویکرد جدیدی به عصبشناسی بنیادی دارد که شکاف بین کلاس درس و برخورد بیمار را پر میکند: به دانشآموزان و دستیاران آموزش میدهد که چگونه به روشی کارآمد به یک تشخیص احتمالی برسند. این کتاب با شروع رویکرد اولیه به بیمار نورولوژیک، خواننده را در دریافت اطلاعات مرتبط از شرح حال و معاینه عصبی راهنمایی می کند. نمودار NeurAxis و مشکل از چه چیزی می تواند باشد؟ این فصل به خواننده کمک می کند تا تاریخچه و یافته های معاینه را درک کند و به سرعت احتمالات تشخیصی را در نظر بگیرد. مطالعات موردی خوانندگان را تشویق می کند که این رویکرد را برای بیماران واقعی به کار گیرند.
This book takes a novel approach to fundamental neurology that bridges the gap between the classroom and the patient encounter: it teaches students and residents how to arrive at a presumptive diagnosis in an efficient manner. Beginning with the initial approach to the neurologic patient, the book directs the reader in getting relevant information from the history and neurologic examination. A NeurAxis chart and a What Could the Problem Be? chapter help the reader make sense of the history and examination findings and quickly consider the diagnostic possibilities. Case studies encourage readers to apply this approach to real patients.