Classification, Disease and Evidence: New Essays in the Philosophy of Medicine

این مجموعه مقالات نمونه‌ای از مطالعات فلسفه پزشکی اخیر را ارائه می‌کند که به مسائلی می‌پردازد که سعی در پاسخگویی به سؤالات بسیار کلی (وابسته متقابل) دارند: (الف) بیماری چیست و سلامت چیست؟ ب) چگونه بیماری ها را (علت) توضیح می دهیم؟ (ج) و چگونه بیماری‌ها را تشخیص دهیم، یعنی دسته‌هایی از بیماری‌ها را تعریف کنیم و تشخیص دهیم که یک نمونه X از بیماری متعلق به کلاس B است؟ (د) چگونه درمان/درمان را ارزیابی و انتخاب کنیم؟

این کتاب به سه بخش تقسیم می‌شود: طبقه‌بندی، بیماری و شواهد. به طور کلی توجه به آمار در پزشکی و اپیدمیولوژی، مسائل روانپزشکی و ارتباط پزشکی با زیست شناسی تکاملی و ژنتیک معطوف است. بسیاری از نویسندگان نظریه‌هایی را که به آن‌ها می‌پردازند در زمینه‌های تاریخی خود قرار می‌دهند.

ماهیت سلامت و بیماری در چندین مقاله بررسی خواهد شد که همچنین به سؤالات بسیار کلی در مورد تعریف پزشکی و وضعیت آن اشاره می‌کند. چندین فصل طبقه بندی را به دلیل مرکزیت آن در مسائل فلسفی مطرح شده توسط پزشکی و جایگاه اصلی آن در پرسش فلسفی روانپزشکی بررسی می کند. ویژگی‌های توضیح پزشکی اخیراً به ویژه به دلیل ظهور روش‌های آماری و چندین فصل به بررسی این روش‌ها در زمینه‌های خاص مانند اپیدمیولوژی یا متاآنالیز آزمایش‌های تصادفی پرداخته‌اند. در مجموع این مجموعه به این سؤال می‌پردازد که چگونه شواهد را برای نظریه‌های پزشکی مختلف جمع‌آوری، استفاده و ارزیابی می‌کنیم.

مجموعه‌ای غنی از رشته‌های برجسته همچنین شامل اپیدمیولوژی، انگل‌شناسی و بهداشت عمومی است، در حالی که جنبه‌های فنی مانند کاربرد دارد. نظریه بازی ها در تحقیقات پزشکی و استفاده نادرست از DSM در روانپزشکی قانونی نیز پخش می شود. با این حال، این کتاب بیش از ساخت دانش پزشکی، ارزیابی قاطعانه ای از فرآیندهای تصمیم گیری در پزشکی و پروتکل های مورد استفاده برای توجیه انتخاب های درمانی را اضافه می کند.

This anthology of essays presents a sample of studies from recent philosophy of medicine addressing issues which attempt to answer very general (interdependent) questions: (a) what is a disease and what is health? (b) How do we (causally) explain diseases? (c) And how do we distinguish diseases, i.e. define classes of diseases and recognize that an instance X of disease belongs to a given class B? (d) How do we assess and choose cure/ therapy?

The book is divided into three sections: classification, disease and evidence. In general, attention is focused on statistics in medicine and epidemiology, issues in psychiatry and connecting medicine with evolutionary biology and genetics. Many authors position the theories that they address within their historical contexts.

The nature of health and disease will be addressed in several essays that also touch upon very general questions about the definition of medicine and its status. Several chapters scrutinize classification because of its centrality within philosophical problems raised by medicine and its core position in the philosophical questioning of psychiatry. Specificities of medical explanation have recently come under a new light, particularly because of the rise of statistical methods and several chapters investigate these methods in specific contexts such as epidemiology or meta-analysis of random testing. Taken together this collection addresses the question of how we gather, use and assess evidence for various medical theories.

The rich assortment of disciplines featured also includes epidemiology, parasitology and public health, while technical aspects such as the application of game theory to medical research and the misuse of the DSM in forensic psychiatry are also given an airing. The book addresses more than the construction of medical knowledge, however, adding cogent appraisal of the processes of decision making in medicine and the protocols used to justify therapeutic choices.