Civic Engagement Pedagogy in the Community College: Theory and Practice

این کتاب به مربیان دوره متوسطه کمک می‌کند تا لذت‌ها و چالش‌های اجرای پروژه‌های مشارکت مدنی مبتنی بر نظری را در محوطه دانشگاه خود کشف کنند. مقاله‌های مربوط به مشارکت مدنی و بورسیه عمومی توسط یک گروه بین‌رشته‌ای از اعضای هیئت علمی کالج‌های محلی نوشته شده‌اند که پروژه‌های مشارکت مدنی را در کلاس‌های درس خود طراحی و اجرا کرده‌اند. پروژه هایی که آنها توصیف می کنند در تقاطع تحقیقات، نظریه و آموزش قرار دارند. آنها ساختارهای غالب مشارکت مدنی را به چالش می کشند زیرا دانش آموزان جامعه، فرهنگ و تاریخ خود را به کلاس درس می آورند. نویسندگان پیچیدگی‌ها و محدودیت‌های ویژه انجام تدریس و بورس تحصیلی مدنی در سطح کالج محلی را در نظر می‌گیرند و پروژه‌های خود را در چارچوب بحث‌های نظری جاری درباره مشارکت مدنی، بورس تحصیلی عمومی و آموزش عالی عمومی قرار می‌دهند.

This book will help post-secondary educators to discover the joys and challenges of implementing theoretically grounded civic engagement projects on their campuses. The essays on civic engagement and public scholarship are written by an interdisciplinary group of community college faculty who have designed and implemented civic engagement projects in their classrooms. The projects they describe stand at the intersection of research, theory and pedagogy. They challenge dominant constructions of civic engagement as students bring their community, culture and history into the classroom. The authors consider the particular complexities and constraints of doing civically engaged teaching and scholarship at the community college level and situate their projects within current theoretical debates about civic engagement, public scholarship, and public higher education.