ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Civic Education and Liberal Democracy: Making Post-Normative Citizens in Normative Political Spaces

دانلود کتاب آموزش مدنی و لیبرال دموکراسی: ساختن شهروندان پس از هنجارسازی در فضاهای سیاسی هنجاری

Civic Education and Liberal Democracy: Making Post-Normative Citizens in Normative Political Spaces

مشخصات کتاب

Civic Education and Liberal Democracy: Making Post-Normative Citizens in Normative Political Spaces

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Palgrave Studies in Global Citizenship Education and Democracy 
ISBN (شابک) : 9783319557984, 9783319557977 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 245 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش مدنی و لیبرال دموکراسی: ساختن شهروندان پس از هنجارسازی در فضاهای سیاسی هنجاری: جامعه شناسی آموزش، دین و آموزش، دموکراسی، آموزش در دوران کودکی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Civic Education and Liberal Democracy: Making Post-Normative Citizens in Normative Political Spaces به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش مدنی و لیبرال دموکراسی: ساختن شهروندان پس از هنجارسازی در فضاهای سیاسی هنجاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مدنی و لیبرال دموکراسی: ساختن شهروندان پس از هنجارسازی در فضاهای سیاسی هنجاری

این کتاب تنش های ذاتی در آموزش مدنی را بررسی می کند. در جامعه اروپایی معاصر این باور وجود دارد که لیبرال دموکراسی باید برای بازتولید ساختارهای مدنی و هنجاری جمعیت های ملی از طریق آموزش عمومی سخت تر تلاش کند. مفهوم اصلی این است که آموزش بهترین وسیله برای دستیابی به این هدف باقی می‌ماند و رژیم‌های آموزشی ابزارهای مناسبی هستند تا جوانان را بردبارتر، مدنی، دموکراتیک، جمعی، جهان‌وطن‌تر و مستعد به فعالیت‌های درگیر کنند. این کتاب به ابهاماتی می پردازد که دیدگاه های استاندارد آموزش مدنی و دولت آموزشی را تحت فشار قرار می دهد. از یک سو، انتظار می رود آموزش هنجاری مدنی در مواجهه با تاکیدات متضاد زندگی خوب و تسریع تکثر جهان بینی، مدارا را به همراه داشته باشد. از سوی دیگر، دولت-ملت ها در درجه اول به بازتولید امتیازات هنجاری که در محیط های فرهنگی محدود حاکم است علاقه مند هستند. این بدان معنی است که آموزش مدنی در دو سطح آشتی ناپذیر در یک زمان آشکار می شود: یکی جهان وطن / مدارا، دیگری منطقه ای / غیر مدارا. این کتاب مورد توجه دانشجویان و دانش پژوهان آموزش، جامعه شناسی، حکومت هنجاری، دموکراسی، و فرهنگ سیاسی لیبرال، به ویژه کسانی که در زمینه های آموزش مدنی کار می کنند، خواهد بود. و همچنین سیاستگذاران آموزش و پرورش.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explores the inherent tension in civic education. There is a surging belief in contemporary European society that liberal democracy should work harder to reproduce the civic and normative setups of national populations through public education. The cardinal notion is that education remains the best means to accomplish this end, and educational regimes appropriate tools to make the young more tolerant, civic, democratic, communal, cosmopolitan, and prone to engaged activism. This book is concerned with the ambiguities that strain standard visions of civic education and educational statehood. On the one hand, civic-normative education is expected to drive tolerance in the face of conflicting good-life affirmations and accelerating worldview pluralisation; on the other hand, nation-states are primarily interested in reproducing the normative prerogatives that prevail in restricted cultural environments. This means that civic education unfolds on two irreconcilable planes at once: one cosmopolitan/tolerant, another parochial/intolerant. The book will be of significant interest to students and scholars of education, sociology, normative statehood, democracy, and liberal political culture, particularly those working in the areas of civic education; as well as education policy-makers.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xix
Introduction....Pages 1-34
Civic Education and Liberal Democracy....Pages 35-70
Cultural Pluralism and Social Cohesion....Pages 71-100
Cosmopolitanism, Parochialism, and Interculturality....Pages 101-131
Tolerance and Neutrality in Civic and Religious Education....Pages 133-159
Educating Europeans for the Good Life....Pages 161-196
Revisiting Civic Education and Liberal Democracy....Pages 197-207
Back Matter....Pages 209-232




نظرات کاربران