Citizenship Education in Asia and the Pacific: Concepts and Issues

ارائه این کتاب که توسط تیمی برجسته در مؤسسه آموزش هنگ کنگ و با مشارکت کنندگان عالی از 9 کشور منطقه و فراتر از آن ویرایش شده است، بسیار خوشحال کننده است. این کتاب یک اثر واقعاً تطبیقی ​​است که درک مفهومی را به طور قابل توجهی پیشرفت می دهد. مقایسه های انجام شده در سطوح مختلف و با واحدهای مختلف برای تجزیه و تحلیل هستند. یک فصل به مقایسه در دو شهر (هنگ کنگ و گوانگژو)، سه فصل به مقایسه بین دو کشور (کره جنوبی و سنگاپور؛ جزایر سلیمان و وانواتو؛ کره جنوبی و چین) پرداخته است. و پنج فصل در سرتاسر منطقه مقایسه‌های اقتصادی را انجام می‌دهند. موارد دیگر در کشورهای جداگانه یا، در یک مورد، در یک مدرسه!. علاوه بر این، ehapters feeus در چندین فصل به بررسی نگرش ها و نقش های افراد و گروه ها در جوامع می پردازد. از این رو، کتاب نمونه ای قابل تحسین از سرزندگی حوزه آموزش تطبیقی ​​در انتخاب واحدهای مختلف برای تحلیل و بررسی مسائل از زوایای گوناگون است. علاوه بر این، در داخل کتاب، خوانندگان مجموعه ای جذاب از تنظیمات و محیط ها را خواهند یافت. به عنوان مثال، از یک سو، ژاپن با فرهنگ نسبتاً همگن، جمعیت 126 میلیون نفری و هویت ملی قوی مبتنی بر زبان و تاریخ قرار دارد. از سوی دیگر جزایر سلیمان است که تنها 400000 نفر جمعیت دارد که بیش از 1000 جزیره پراکنده، تقریباً 90 زبان بومی، و مشکلات اجتماعی عمده ناشی از فرهنگ، نیروهای اقتصادی، حکومت های سیاسی و میراث استعمار است. >

It is a great pleasure to present this book, edited by a distinguished team at the Hong Kong Institute of Education and with excellent contributors from nine countries in the region and beyond. The book is a truly comparative work which significantly advances conceptual understanding. The comparisons undertaken are at many levels and with different units for analysis. One chapter undertakes comparison in two cities (Hong Kong and Guangzhou), three chapters make comparisons between two eountries (South Korea and Singapore; Solomon Islands and Vanuatu; South Korea and China); and five chapters undertake eomparisons across the whole region. Other on individual countries or, in one case, on a single schoo!. In addition, ehapters foeus several chapters examine the attitudes and roles played by individuals and groups within societies. The book is thus an admirable example of the vitality of the field of comparative education in selecting different units for analysis and in examination of issues from diverse angles. Within the book, moreover, readers will find a fascinating array of settings and environments. On the one hand, for example, is Japan with its relatively homogenous eulture, a population of 126 million, and a strong national identity based on language and history. On the other hand is Solomon Islands, which has a population of just 400,000 scattered over 1,000 islands, approximately 90 indigenous languages, and major social problems arising from culture c\ashes, econornic forces, political dyna­ mies and legacies of colonialism.