دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Cherry James
سری:
ISBN (شابک) : 9781351065009, 9781351065023
ناشر: Routledge
سال نشر: 2018
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 503 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Citizenship, Nation-Building and Identity in the Eu: The Contribution of Erasmus Student Mobility به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شهروندی، ملت سازی و هویت در اتحادیه اروپا: کمک به تحرک دانشجویان اراسموس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با نزدیک شدن به برگزیت، مسئله مهمی که آموزش عالی بریتانیا با آن مواجه است این است که آیا بریتانیا میتواند در برنامه اراسموس بماند یا خیر. این کتاب در تقاطع سه موضوع اصلی مرتبط به هم قرار دارد - شهروندی اتحادیه اروپا، وضعیت فعلی دانشگاه در اروپا، و تحرک دانشجو - همانطور که آنها در چارچوب یک برنامه با بودجه اتحادیه اروپا اجرا می شوند که حداقل برای ترویج هویت اروپایی، آگاهی اروپایی ایجاد شده است. و تابعیت اروپایی این کتاب با بررسی از طریق مصاحبه با دانشجویان بسیاری از کشورها، مضامین ایجاد شهروندی را به عنوان ابزاری برای ساختن یک ملت و یک کشور، دانشگاه به عنوان فضای عمومی در عصر بازاری شدن آموزش عالی، و تعامل ارتباطی به عنوان مکانیسمی که توسط آن شهروندی ایجاد می شود. در نهایت میپرسد که آیا میتوان آجرهای سازنده شهروندی ملی را به مقیاس فراملی منتقل کرد و به ایجاد شهروندی فراملی اتحادیه اروپا کمک کرد. بهطور شگفتانگیزی متوجه میشود که به دور از تشویق و تسهیل تعامل ارتباطی که توسعه شهروندی اتحادیه اروپا بر اساس آن فرض شده بود، ویژگیهای اصلی برنامه اراسموس به طور ناخواسته علیه این نتیجه کار میکنند. این کتاب برای محققان و دانشجویان حقوق اتحادیه اروپا و مطالعات اروپا و اتحادیه اروپا، مطالعات شهروندی، جامعه شناسی و به طور کلی برای آموزش عالی مورد علاقه کلیدی خواهد بود.
With Brexit looming, a major issue facing UK Higher Education is whether the UK will be able to stay in the Erasmus Programme. This book sits at the intersection of three main interrelated themes - EU citizenship, the current state of the university in Europe, and student mobility - as they play out in the context of an EU funded programme established not least to promote European identity, European consciousness and European citizenship. Exploring through interviews with students from many countries, this book weaves together the themes of citizenship creation as a device for building a nation and a polity, the university as a public space in the era of the marketization of higher education, and communicative interaction as the mechanism by which citizenship is created. Ultimately it asks if the building bricks of national citizenship can be transposed to the transnational scale, and assist in creating the transnational, EU citizenship. It finds, surprisingly, that far from encouraging and facilitating the communicative interaction on which the development of EU citizenship was postulated, central features of the Erasmus Programme inadvertently work against this outcome. This book will be of key interest to scholars and students of EU law and European and EU studies, Citizenship Studies, sociology, and more broadly to higher education in general.