دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: Novartis Foundation Symposia ISBN (شابک) : 9789021940403, 9780470720189 ناشر: Ciba Foundation سال نشر: 1975 تعداد صفحات: 232 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ciba Foundation Symposium 36 - The Future as an Academic Discipline به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سمپوزیوم بنیاد سیبا 36 - آینده به عنوان یک رشته دانشگاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
محتوا:
فصل 1 مقدمه (صفحات 1-4): C. H. Waddington
فصل 2 The Mark III Survey of University? Level Future Cours
(صفحات 5-18): H. Wentworth Eldredge
فصل 3 یک آزمایش دانشگاهی در سوئد (صفحات 19-34): کارل اریک
اریکسون و آندرس لوندبرگ
فصل 4 آینده به عنوان یک رشته و آینده رشته ها (صفحات 35-51):
الکساندر کینگ
فصل 5 اژدها یا گربه بیدمشک؟ دو دیدگاه از دانش بشری (صفحات
53-71): F. R. Jevons
فصل 6 تصمیم گیری اجتماعی پیش نیاز تغییر آموزشی، 1975-1985
(صفحات 73-87): هارولد جی شین
فصل 7 از گرمخانه آکادمیک تا حرفه ای Dugout: A Mean Free Path
(صفحات 89-106): John M. Francis
فصل 8 ساختارهای اسکلروتیک و آینده سازمان آکادمیک (صفحات
107-119): J. N. Black
فصل 9 Eclectics: Elements of a Transdisciplinary روش شناسی برای
آینده پژوهی (صفحات 121-143): کیمون والاسکاکیس
فصل 10 برخی از فرضیات بنیادی فلسفی، روانشناختی و فکری آینده
پژوهی (صفحات 145-165): Yehezkel Dror
Capter 11 Solutions of Universites as صفحات 167-189): جان
پلات
فصل 12 الگوهای آموزش برای آینده (صفحه های 191-216): سر والتر
پری
فصل 13 سخنان پایانی (صفحات 217-220): سی اچ وادینگتون
Content:
Chapter 1 Introduction (pages 1–4): C. H. Waddington
Chapter 2 The Mark III Survey of University?Level Futures
Courses (pages 5–18): H. Wentworth Eldredge
Chapter 3 A University Experiment in Sweden (pages 19–34):
Karl?Erik Eriksson and Anders Lundberg
Chapter 4 The Future as a Discipline and the Future of the
Disciplines (pages 35–51): Alexander King
Chapter 5 A Dragon or a Pussy Cat? Two Views of Human Knowledge
(pages 53–71): F. R. Jevons
Chapter 6 Social Decision Prerequisite to Educational Change,
1975–1985 (pages 73–87): Harold G. Shane
Chapter 7 From Academic Hothouse to Professional Dugout: A Mean
Free Path (pages 89–106): John M. Francis
Chapter 8 Sclerotic Structures and the Future of Academic
Organization (pages 107–119): J. N. Black
Chapter 9 Eclectics: Elements of a Transdisciplinary
Methodology for Futures Studies (pages 121–143): Kimon
Valaskakis
Chapter 10 Some Fundamental Philosophical, Psychological and
Intellectual Assumptions of Futures Studies (pages 145–165):
Yehezkel Dror
Chapter 11 Universities as Nerve Centres of Society (pages
167–189): John Platt
Chapter 12 Patterns of Education for the Future (pages
191–216): Sir Walter Perry
Chapter 13 Concluding Remarks (pages 217–220): C. H. Waddington