دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: T. Laine Scales, Jennifer L. Howell (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319617435, 9783319617442 ناشر: Palgrave Macmillan سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 295 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایمان مسیحی و زندگی دانشگاهی: مأموران آکادمی: دین و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Christian Faith and University Life: Stewards of the Academy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایمان مسیحی و زندگی دانشگاهی: مأموران آکادمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بینش جدیدی در مورد نقش منحصر به فرد دانشجویان فارغ
التحصیل در آموزش عالی مسیحی ارائه می دهد. این کتاب با ترکیب
صداهای مختلف -دانشجویان دکترا، اعضای هیئت علمی جدید، و محققین
باتجربه- با یافتههای حاصل از تحقیقات کیفی تجربی، به بررسی
این موضوع میپردازد که چگونه ایمان و سرپرستی نحوه پیگیری
تحصیل و تدریس و همچنین رابطه آکادمی با کلیسا را راهنمایی
میکند. نتیجه این آزمون یک روایت منسجم و موضوعی است که برای
دانشجویان فارغ التحصیل مسیحی و اعضای هیئت علمی جدید که به
دنبال ورود به آکادمی با احساس روشنی از هدف و مسئولیت هستند
جذاب خواهد بود.
This book provides new insights on the unique role of
graduate students within Christian higher education. Weaving
together a variety of voices–doctoral students, new faculty,
and seasoned scholars–with findings from empirical
qualitative research, the book examines how faith and
stewardship guide how they pursue scholarship and teaching as
well as the academy’s relationship to the church. The result
of this examination is a coherent and thematic narrative that
will appeal to Christian graduate students and new faculty
seeking to enter the academy with a clear sense of purpose
and responsibility.
Front Matter ....Pages i-xxi
Introduction—Stewardship Reconsidered: Academic Work and the Faithful Christian (T. Laine Scales, Jennifer L. Howell)....Pages 1-15
Front Matter ....Pages 17-17
Toward a Vision of Vocation (Darin H. Davis)....Pages 19-30
Vocation Is Something that Happens to You: Freedom, Education, and the American Literary Tradition (Rachel B. Griffis)....Pages 31-49
Putting Down Roots: Why Universities Need Gardens (Jeffrey Bilbro, Jack R. Baker)....Pages 51-72
Liberal Learning and Christian Practical Wisdom (Mark Schwehn)....Pages 73-89
Front Matter ....Pages 91-91
Ever Ancient, Ever New: Reading to Become Wise (Matthew A. Rothaus Moser)....Pages 93-115
Pedagogical Practices: Lessons from Augustine of Hippo (Jennifer L. Howell, T. Laine Scales)....Pages 117-130
“Expound This Love:” Forming the Next Generation of Christian Teacher-Scholars Through the Lilly Graduate Fellows Program (Jane Kelley Rodeheffer)....Pages 131-148
Intellectual Humility & Higher Education (David T. Echelbarger)....Pages 149-163
How Christian Faith Can Animate Teaching: A Taxonomy of Diverse Approaches (Perry L. Glanzer, Nathan Alleman, David Guthrie)....Pages 165-192
Front Matter ....Pages 193-193
The Mind Is Its Own Place: Gnosticism and Why Scholars Need the Church (Rev. Kyle Childress)....Pages 195-204
Imagining Structural Stewardship: Lessons in Resistance and Cultural Change from the Highlander Folk School (Emily Hunt, João B. Chaves)....Pages 205-220
William James’s Pragmatic Pluralism and the American University’s Loss of Soul (Karl Aho)....Pages 221-238
The Ecclesial Turn: Putting Stanley Hauerwas’s Vision for Christian Higher Education into Practice (David C. Cramer)....Pages 239-252
Rising from the Rubble: The Vital Significance of Christian Research Universities in the Twenty-First Century (L. Gregory Jones)....Pages 253-268
Afterword: Vocation, Stewardship, and Teaching: A Hopeful Response (David I. Smith)....Pages 269-280
Back Matter ....Pages 281-285