دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی ویرایش: نویسندگان: Soh Y.-K. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 228 زبان: Chinese-English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برنامه درسی زبان و فرهنگ چینی: راهنمای معلم و کتاب فعالیت های دانش آموزی: زبان و زبان شناسی، چینی، آموزش زبان چینی
در صورت تبدیل فایل کتاب Chinese Language and Culture Curriculum: Teacher's Manual and Student Activity Book به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی زبان و فرهنگ چینی: راهنمای معلم و کتاب فعالیت های دانش آموزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توماس ال. هانسن، هیئت آموزشی ایالتی ایلینویز، 1995. – 239
ص.
این برنامه درسی برای معرفی زبان و فرهنگ چینی در کلاس های
ابتدایی طراحی شده است و شامل کتاب راهنمای معلم و فعالیت های
دانش آموز است. راهنمای معلم شامل یک بخش مقدماتی است که منطق،
اهداف، تکنیکها و مواد آموزشی پیشنهادی، و محتوای زبان و فرهنگ
برنامه درسی و مجموعهای از 15 واحد آموزشی را بیان میکند. این
واحدها شامل اهداف و مواد آموزشی پیشنهادی، رویههای فعالیتهای
کلاسی، اشعار آهنگ، وسایل کمک بصری، و فعالیتهای ترویجی هستند.
موضوعات واحد عبارتند از: سرزمین و مردم چین. جایی که چینی ها
زندگی می کنند؛ معرفی خود؛ با درود؛ دوستان؛ جغرافیای چین؛ زندگی
روزمره در چین؛ شماره؛ سال نو قمری؛ خانواده؛ بازی ها و فعالیت
های اجتماعی؛ وسایل خانه و مکان. رنگ ها؛ تن پوش؛ و سلامتی و
بیماری شامل چندین فهرست مرجع و کتابشناسی است. کتاب فعالیت دانش
آموز شامل مطالب خواندنی، کمک تصویری و تمرین است.
Thomas L. Hansen, Illinois State Board of Education, 1995. –
239 p.
This curriculum is designed to introduce Chinese language and
culture in the elementary grades, and consists of a teacher's
manual and student activity book. The teacher's guide consists
of an introductory section, which outlines the rationale,
objectives, suggested teaching techniques and materials, and
language and culture content of the curriculum, and a series of
15 instructional units. The units contain suggested
instructional objectives and materials, procedures for
classroom activities, song lyrics, visual aids, and extension
activities. Unit topics include: China's land and people; where
the Chinese live; introducing oneself; greetings; friends;
Chinese geography; daily life in China; numbers; the Lunar New
Year; family; games and social activities; the household and
locating items; colors; clothing; and health and illness.
Contains several reference lists and bibliographies. The
student activity book contains readings, visual aids, and
exercises.