دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Theodore Hsi-en Chen (Auth.)
سری: Pergamon policy studies on international development
ISBN (شابک) : 9780080238616, 0080238610
ناشر: Elsevier Inc, Pergamon Press
سال نشر: 1981
تعداد صفحات: 255
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Chinese Education Since 1949. Academic and Revolutionary Models به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش چینی از سال 1949. مدل های دانشگاهی و انقلابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش چینی از سال 1949: مدل های آکادمیک و انقلابی تحولات آموزش در چین را پوشش می دهد. این کتاب از 11 فصل تشکیل شده است که به بررسی الگوهای متضاد آموزش می پردازد: الگوی تحصیلی و الگوی انقلابی. به اثربخشی ترکیب این مدل ها می پردازد.
Chinese Education Since 1949: Academic and Revolutionary Models covers the developments in the education in China. This book is composed of 11 chapters that discuss the contrasting models of education: Academic Model and Revolutionary Model. It addresses the effectiveness of combining these models.
Content:
Pergamon Titles of Related Interest, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Preface, Pages vii-ix
1 - Contrasting Models of Education, Pages 1-8
2 - In Search Of A Suitable Model, Pages 9-20
3 - New Educational Agencies, Pages 21-32
4 - Revisionists and Bourgeois Scholars, Pages 33-43
5 - The Intellectuals, Pages 44-62
6 - The Educational Revolution, Pages 63-87
7 - The Revolutionary Model of Education, Pages 88-120
8 - The “Great Debate” in Education, Pages 121-152
9 - A New Direction, Pages 153-195
10 - The Current Scene, Pages 196-220
11 - Whither Chinese Education?, Pages 221-238
Index, Pages 239-248
About the Author, Page 249