دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب China's Mongols at University : Contesting Cultural Recognition
دانلود کتاب مغول های چین در دانشگاه: رقابت شناخت فرهنگی
مشخصات کتاب
China's Mongols at University : Contesting Cultural Recognition
ویرایش: نویسندگان: Zhenzhou Zhao, Wing On Lee سری: Emerging Perspectives on Education in China ISBN (شابک) : 9781461633112, 9780739134689 ناشر: Lexington Books سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب China's Mongols at University : Contesting Cultural Recognition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مغول های چین در دانشگاه: رقابت شناخت فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مغول های چین در دانشگاه: رقابت شناخت فرهنگی
دانشجویان اقلیت در چین اغلب برای دسترسی به دانشگاه از رفتار ترجیحی برخوردار می شوند. با این حال، اطلاعات بسیار کمی در مورد تجارب و تصورات دانشجویان اقلیت در محوطه دانشگاه پس از اعطای آنچه \"دسترسی معنی دار\" به دانشگاه نامیده می شود، در دست است. مغول ها از قرن یازدهم به عنوان یک گروه قومی متمایز در چین ظهور کردند و در قرن های بعد بخش بزرگی از جهان را تسخیر کردند. با این حال، در دوران مدرن، نفوذ این مردم کوچ نشین کاهش یافته است و حتی بقای آنها در چین به خطر افتاده است. گواه این کاهش این واقعیت است که تعداد فزاینده ای از مغول ها زبان مادری و آداب و رسوم سنتی خود را ترک کرده اند، به ویژه کسانی که در شهرها زندگی می کنند. دانشجویان دانشگاه مغول که ستون فقرات جامعه روشنفکر مغول را تشکیل می دهند، چگونه خود را در بافت مدرن چینی شناسایی می کنند؟ آنها به عنوان دانشجویان دانشگاه چگونه به شیوه ای که فرهنگ آنها به رسمیت شناخته شده و بازنمایی می شود، واکنش نشان می دهند؟ آیا دانشجویان مغول در بعد فرهنگی زندگی دانشگاهی از بی عدالتی رنج می برند؟ مغولان چین در دانشگاه: به رسمیت شناختن فرهنگی رقابتی به دنبال پاسخ به این سؤالات است. ژنژو ژائو با مقایسه گفتمان دانشگاهی (در مورد سیاست فرهنگ اقلیت، ساختار نهادی و زندگی روزمره) و گفتمان دانشجویی مغول (در رابطه با تجربیات، برداشت‌هایشان از به رسمیت شناختن، و تعهد به بازنمایی خود در دانشگاه) به این مسائل می‌پردازد. دانشگاه های چین هر یک از این دانشگاه‌ها که به ترتیب در منطقه خودمختار مغولستان داخلی، پکن و استان هوبی قرار دارند، یکی از سه نوع آموزش عالی قابل دسترسی برای دانشجویان اقلیت در چین را نشان می‌دهند: دانشگاه‌های واقع در مناطق قومی، دانشگاه‌های استاندارد، و دانشگاه‌های ملیت‌ها. مغول‌های چین در دانشگاه ارتباط ذاتی بین بازاری‌سازی و جهانی‌سازی و معایب گروه‌های اقلیت را مورد بررسی و بحث قرار می‌دهد. این کتاب استدلال می کند که چین باید از یک سیاست ترجیحی حرکت کند
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Minority students in China often receive preferential treatment for access to universities. However, very little is known about minority student experiences and perceptions on campus after they are accorded what's called "meaningful access" to university. The Mongols emerged as a distinct ethnic group in China starting in the 11th century and, in the centuries that followed, conquered a large part of the world. However, in modern times this nomadic people's influence has declined, and even their survival in China has been threatened. This decline is evidenced by the fact that increasing numbers of Mongols have abandoned their native language and traditional customs, especially those who live in cities. How do Mongol university students, who form the backbone of the Mongol intellectual community, identify themselves in a modern Chinese context? How do they react as university students to the way in which their culture is recognized and represented? Do Mongol students suffer from injustice in the cultural dimension of campus life? China's Mongols at University: Contesting Cultural Recognition seeks to answer these questions. Zhenzhou Zhao addresses these issues by comparing the university discourse (on minority culture policy, institutional structure and daily life) and the Mongol student discourse (concerning their experiences, perceptions of recognition, and dedication to self-representation on campus) Additionally, Gao compares three universities in China. Located in Inner Mongolia Autonomous Region, Beijing, and Hubei Province, respectively, each of these universities represents one of three types of higher education accessible to minority students in China: universities located in ethnic areas, standard universities, and universities for nationalities. China's Mongols at University explores and discusses an intrinsic connection between marketization and globalization and the disadvantages faced by minority groups. This book argues that China must move from a policy of preferential tre
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Latin America in Crisis
دانلود کتاب The Sixth Ghost Story Megapack
دانلود کتاب The Annotated Milton: Complete English Poems (Bantam Classic)
