دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: درمان ویرایش: 2 نویسندگان: Archie Hinchcliffe سری: ISBN (شابک) : 0761935606, 9788178299655 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 259 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Children With Cerebral Palsy: A Manual for Therapists, Parents and Community Workers, 2nd Edition (Children with Cerebral Palsy: A Manual for Therapists, Parents,) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان مبتلا به فلج مغزی: کتابچه راهنمای درمانگران، والدین و کارکنان جامعه، ویرایش دوم (کودکان مبتلا به فلج مغزی: کتابچه راهنمای درمانگران، والدین،) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنمای عملی برای درمان موثر فلج مغزی در کودکان است. مجموعهای از اصول را ارائه میکند که با آن میتوان مشکلات تک تک بیماران را مشاهده و تحلیل کرد و سپس درمان را برنامهریزی کرد. با کمک این کتاب، افراد غیرمتخصصی که با کودکان فلج مغزی کار می کنند، می توانند تصمیم بگیرند و فعالیت های درمانی مناسب را برای هر کودک انتخاب کنند. این شامل نمونه هایی از نحوه به کارگیری این اصول در موقعیت های زندگی واقعی، با استفاده از توصیف ها و تصاویر آسان برای دنبال کردن است. جدید در این نسخه اصلاح شده، فصلی در مورد مشکلات یکپارچگی حسی با کودکان فلج مغزی است که به روش های ارزیابی و سپس برخورد با این مشکلات می پردازد. نویسنده همچنین نظریه را با مهارت های عملی بیشتر ادغام می کند.
This book is a practical guide to the effective treatment of cerebral palsy in children. It provides a set of principles by which to observe and analyze individual patients' problems and then plan treatment. With the help of this book, non-specialists working with children with cerebral palsy can make decisions and choose the appropriate therapeutic activities for each child. It includes examples of how to apply these principles to real-life situations, using easy-to-follow descriptions and illustrations. New to this revised edition is a chapter on sensory integration problems with children with cerebral palsy, which looks at ways of evaluating and then dealing with these problems. The author also integrates theory with practical skills more closely.