دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Stackhouse. Joy, Wells. Bill سری: ISBN (شابک) : 9781861561312, 9781861560308 ناشر: Wiley سال نشر: 1 تعداد صفحات: 362 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Children's Speech and Literacy Difficulties: A Psycholinguistic Framework به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشکلات گفتاری و سوادآموزی کودکان: یک چارچوب روانشناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک رویکرد سیستماتیک آزمون فرضیه را برای ارزیابی مهارتهای پردازش گفتار در کودکان ارائه میکند و بر اساس دورههای محبوبی است که توسط نویسندگان برگزار میشود. هدف این کتاب توسعه دانش و مهارت های تحلیلی کسانی است که نیاز به مدیریت و ارزیابی مواد ارزیابی دارند. اصول تحقیق روانزبانی از طریق مجموعهای از فعالیتهای مرتبط با مسائل نظری و عملی معرفی میشوند. این کتاب از طریق مطالعات موردی نشان میدهد که چگونه میتوان عملکرد کودک را در یک مدل روانزبانی رشدی نشان داد و تفسیر کرد. این مورد توجه ویژه ای برای پزشکان، محققان و دانشجویان در زمینه های زیر خواهد بود: گفتار و زبان درمانی. تحصیلات؛ روانشناسی بالینی، آموزشی و رشدی و زبان کودک و زبانشناسی بالینی
This book presents a systematic hypothesis testing approach to the assessment of speech processing skills in children, and is based on the popular courses run by the authors. The book aims to develop the knowledge and analytical skills of those who need to administer and evaluate assessment materials. Principles of psycholinguistic investigation are introduced through a series of activities relating to theoretical and practical issues. The book demonstrates through case studies how to profile and interpret a child's performance within a developmental psycholinguistic model. It will be of particular interest to practitioners, researchers and students in the following areas: speech and language therapy; education; clinical, educational and developmental psychology and child language and clinical linguistics
Content: [Book 1]. A psycholinguistic framework --
Book 2. Identification and intervention.