ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Children's Lives, Children's Futures: A Study of Children Starting Secondary School (Continuum Studies in Educational Research)

دانلود کتاب زندگی کودکان، آینده کودکان: مطالعه کودکانی که از دبیرستان شروع می کنند (مطالعات مستمر در تحقیقات آموزشی)

Children's Lives, Children's Futures: A Study of Children Starting Secondary School (Continuum Studies in Educational Research)

مشخصات کتاب

Children's Lives, Children's Futures: A Study of Children Starting Secondary School (Continuum Studies in Educational Research)

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1847062695, 9781847062697 
ناشر: Continuum 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 202 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Children's Lives, Children's Futures: A Study of Children Starting Secondary School (Continuum Studies in Educational Research) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زندگی کودکان، آینده کودکان: مطالعه کودکانی که از دبیرستان شروع می کنند (مطالعات مستمر در تحقیقات آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زندگی کودکان، آینده کودکان: مطالعه کودکانی که از دبیرستان شروع می کنند (مطالعات مستمر در تحقیقات آموزشی)

این مونوگراف بسیار موضوعی بر چگونگی احساس کودکان سال اول دبیرستان درباره مدرسه، جایگاه آن در زندگی و نقش آن در آینده تمرکز دارد. زمینه نظری پژوهش، تمرکز در مطالعات آموزشی بر صدای کودکان و نقش فعال کودکان در آموزش، همراه با تمرکز در جامعه شناسی دوران کودکی بر کودکان به عنوان سازنده فعال زندگی آنها و دوران کودکی به عنوان موضوعی جدی است. اهمیت برنامه های زندگی جوانان و همسویی بین تحصیلات و جاه طلبی ها در مطالعه بنیاد اسلون بر روی نوجوانان آمریکایی تشخیص داده شد. در بسیاری از جوامع غربی این نگرانی وجود دارد که کودکانی که دارای پیشینه های اجتماعی کم برخوردار هستند، آرزوهای محدودی دارند و به طور نامتناسبی بعید است که به دانشگاه بروند. این کتاب با درک ماهیت درگیری کودکان با آموزش، انتخاب‌ها و محدودیت‌هایی که تجربه می‌کنند و دلایلی که برخی از جوانان از فرصت‌های آموزشی استفاده نمی‌کنند بسیار مرتبط است.>


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This highly topical monograph focuses on how children in their first year of high school feel about school, its place in their lives and its role in their futures. The theoretical context of the study is the focus in educational studies on children’s voice and children’s active role in education, together with the focus in the sociology of childhood on children as active constructors of their lives and childhood as a subject of serious study. The importance of young people’s life plans and the alignment between education and ambitions was recognised in the Sloan Foundation study of American teenagers. In many Western societies there is concern that children from less advantaged social backgrounds have limited aspirations, and are disproportionately unlikely to go to university. This book is highly relevant to understanding the nature of children’s engagement with education, the choices and constraints they experience and the reasons some young people fail to take advantage of educational opportunities.>





نظرات کاربران