دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: David Archard
سری:
ISBN (شابک) : 0415082528, 9780415082518
ناشر:
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 201
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Children: Rights and Childhood (Ideas) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان: حقوق و کودکی (ایده ها) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اینکه آیا کودکان حقوق دارند یا نه بحثی است که در سال های اخیر به تمام عرصه های زندگی عمومی سرایت کرده است. هرگز به این اندازه موضوعی نبوده است زیرا حقوق مفروض والدین بر فرزندانشان تقریباً هر روز به چالش کشیده می شود. دیوید آرچارد اولین بررسی جدی و پایدار فلسفی کودکان و حقوق آنها را ارائه می دهد. آرچارد استدلال های موافق و مخالف را با توجه به حقوق کودکان بررسی می کند. او نتیجه می گیرد که هر کودکی حداقل حق دارد بهترین تربیت را داشته باشد. او با انکار اینکه والدین از حقوق قابل توجهی بر فرزندان خود برخوردارند، میتواند تفکر کنونی درباره نقشهای مناسب دولت و خانواده در تربیت فرزندان را به چالش بکشد. به طور اساسی، او مشکل چگونگی تعریف و درک «کودک آزاری» را در نظر می گیرد.
Whether children have rights is a debate that in recent years has spilled over into all areas of public life. It has never been more topical than now as the assumed rights of parents over their children is challenged on an almost daily basis. David Archard offers the first serious and sustained philosophical examination of children and their rights.Archard reviews arguments for and against according children rights. He concludes that every child has at least the right to the best possible upbringing. Denying that parents have any significant rights over their children, he is able to challenge current thinking about the proper roles of state and family in rearing children. Crucially, he considers the problem of how to define and understand `child abuse'.