برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Children Reading Picturebooks. Interpreting visual texts

دانلود کتاب کودکان در حال خواندن کتاب های تصویری تفسیر متون تصویری

مشخصات کتاب

Children Reading Picturebooks. Interpreting visual texts

دسته بندی: فرزندان
ویرایش: 2 
نویسندگان: Evelyn Arizpe. Morag Styles  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781138014084 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 233 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودکان در حال خواندن کتاب های تصویری تفسیر متون تصویری: کودکان، کتاب های مصور، ادبیات

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9

در صورت تبدیل فایل کتاب Children Reading Picturebooks. Interpreting visual texts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان در حال خواندن کتاب های تصویری تفسیر متون تصویری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کودکان در حال خواندن کتاب های تصویری تفسیر متون تصویری

کودکان در حال خواندن تصاویر تأثیر زیادی بر معلمان، دانش‌آموزان و دانش‌آموزان در سراسر جهان گذاشته است. نسخه اصلی این کتاب طیف شگفت‌انگیز پاسخ‌های کودکان به کتاب‌های تصویری معاصر را توصیف می‌کند، که ثابت می‌کند آن‌ها خوانندگان ماهر متون تصویری هستند و می‌توانند تصاویر پیچیده را در سطوح تحت اللفظی، بصری و استعاری درک کنند. از طریق این تحقیق، نویسندگان دریافتند که کودکان می‌توانند دیدگاه‌های مختلف را درک کنند، حالات، پیام‌ها و احساسات را تجزیه و تحلیل کنند و پاسخ‌های شخصی خود را به کتاب‌های تصویری بیان کنند - حتی زمانی که با کلام نوشتاری مشکل دارند. مطالعه کتاب‌های تصویری و پاسخ‌های کودکان به آن‌ها در 12 سال پس از انتشار اولین نسخه به طور چشمگیری افزایش یافته است. این نسخه جدید که به طور کامل با مروری بر جدیدترین نظریه‌ها و کار انتقادی مرتبط با کتاب‌های تصویری و معناسازی بازنگری شده است، نشان می‌دهد که سواد بصری چقدر برای درک و رشد کودکان حیاتی است. چاپ دوم: شامل سه مطالعه موردی جدید است که به مسائل اجتماعی، نیازهای ویژه و فراداستان می پردازد یافته های کلیدی حاصل از تحقیقات با کودکان دارای تنوع فرهنگی را خلاصه می کند بر اساس تحقیقات جدید در مورد پاسخ به کتاب های تصویری دیجیتال رهنمودهایی را برای کسانی که به تحقیق در مورد پاسخ به کتاب های تصویری فکر می کنند ارائه می دهد این کتاب خواندنی ضروری برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد ادبیات کودک و همچنین ارائه خواندنی مهم برای معلمان ابتدایی و ابتدایی، هماهنگ‌کنندگان سوادآموزی و همه علاقه‌مندان به کتاب‌های تصویری است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Children Reading Pictures has made a huge impact on teachers, scholars and students all over the world. The original edition of this book described the fascinating range of children's responses to contemporary picturebooks, which proved that they are sophisticated readers of visual texts and are able to make sense of complex images on literal, visual and metaphorical levels. Through this research, the authors found that children are able to understand different viewpoints, analyse moods, messages and emotions, and articulate personal responses to picture books - even when they struggle with the written word. The study of picturebooks and children’s responses to them has increased dramatically in the 12 years since the first edition was published. Fully revised with a review of the most recent theories and critical work related to picturebooks and meaning-making, this new edition demonstrates how vital visual literacy is to children's understanding and development. The second edition: Includes three new case studies that address social issues, special needs and metafiction Summarises key finding from research with culturally diverse children Draws upon new research on response to digital picturebooks Provides guidelines for those contemplating research on response to picturebooks This book is essential reading for undergraduate and postgraduate students of children’s literature as well as providing important reading for Primary and Early Years teachers, literacy co-ordinators and all those interested in picturebooks.