دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Lucy Munro
سری:
ISBN (شابک) : 0521843561, 9780511132681
ناشر:
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 283
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Children of the Queen's Revels: A Jacobean Theatre Repertory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بچه های شادی های ملکه: رپرتوار تئاتر ژاکوبین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بین سالهای 1603 و 1613، شاهنشاهیهای ملکه نمایشهایی از فرانسیس بومونت، جورج چپمن، جان فلچر، بن جانسون، جان مارستون و توماس میدلتون را روی صحنه بردند که همگی در هنگام نوشتن برای این شرکت نوآوری داشتند. این مطالعه با ترکیب تاریخ تئاتر و تحلیل انتقادی، تاریخچه ای از شرکت کودکان و گزارشی از کارنامه آنها ارائه می دهد. این نشان می دهد که در تولید نمایشی نمایشنامه نویسان، سهامداران، حامیان، مخاطبان و بازیگران به طور یکسان مشارکت دارند و مسائلی مانند مدیریت، سبک اجرا و ترکیب مخاطب را مورد ارزیابی مجدد قرار می دهد.
Between 1603 and 1613, The Queen's Revels staged plays by Francis Beaumont, George Chapman, John Fletcher, Ben Jonson, John Marston and Thomas Middleton, all of whom were at their most innovative when writing for this company. Combining theatre history and critical analysis, this study provides a history of the children's company, and an account of their repertory. It demonstrates the involvement in dramatic production of dramatists, shareholders, patrons, audiences and actors alike, and reappraises issues such as management, performance style and audience composition.