دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Children in Chinese Art
دانلود کتاب کودکان در هنر چینی
مشخصات کتاب
Children in Chinese Art
ویرایش:
نویسندگان: Ann Elizabeth Barrott Wicks
سری:
ISBN (شابک) : 0824823591, 9780585463506
ناشر:
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 233
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Children in Chinese Art به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان در هنر چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کودکان در هنر چینی
از دوره سونگ (960-1279) به تصویر کشیدن کودکان در هنر چین جایگاه برجسته ای داشته است. با این حال، یافتن هرگونه بحث قابل توجهی در مورد کودکان در هنر در اسناد تاریخی چین امپراتوری یا مطالعات معاصر در مورد هنر چین دشوار است. کودکان در هنر چینی مضامین و نقوشی را که قرن‌ها مرزهای اجتماعی را درنوردیده‌اند، اما در رساله‌های علمی نادیده گرفته شده‌اند، به منصه ظهور می‌رساند. در این جلد، متخصصان در زمینه‌های هنر، دین، ادبیات و تاریخ چینی بسیاری از مسائل مربوط به تصویرسازی کودکان در چین را معرفی و روشن می‌کنند، از جمله استفاده فراگیر از تصاویر کودکان برای تقویت آموزشی ارزش‌های اجتماعی و همچنین تعلیق. عملکرد این آثار مقدمه ای که توسط آن باروت ویکس و الن آوریل ارائه شده است، مروری بر تاریخچه تصویرسازی کودکان ارائه می دهد که هم رشد سبکی و هم ظهور مضامین خاص را بررسی می کند. کاترین و دیک بارنهارت، متخصصان چینی، در مقاله ای روشنگر، تخصص در ادبیات و نقاشی را با هم ترکیب می کنند تا پیشنهاد کنند که تمرکز بر کودکان در هر دو ژانر در طول آهنگ، نشانه ای از یک جامعه واقعاً انسانی است. Terese Bartholomew از منابع بصری و متنی دوره مینگ (1644-1368) و چینگ (1644-1911) برای توضیح بازی های کودکان و معنای تصویرهای پسران در حال بازی به طرز ماهرانه ای استفاده می کند. مسائل جنسیتی در نگاه جذاب آن والتنر به مادران و کودکان در تصاویر بلوک چوبی به نسخه های مینگ از متن کلاسیک Lie nu juan بررسی شده است. جولیا موری تصویرهایی از دوران کودکی قدیسان و حکیمان را در نظر می گیرد و از تحقیقات راهگشای خود در مورد نقاشی های دیواری و لوح های یادبود در معابد باستانی در نقاط دورافتاده چین استفاده می کند. آن ویکز با دو مقاله بسیار اصیل در مورد محافظان و ویرانگر کودکان در پرتره های مذهبی عامیانه چینی و پرتره های خانوادگی و کمیاب بودن آنها در چین قبل از قرن نوزدهم به پایان می رسد. این متن با بیش از صد تصویر رنگی و سیاه و سفید همراه است که برخی قبلاً منتشر نشده بودند. کودکان در هنر چینی که به طور جذاب نوشته شده و کاملاً مبتنی بر تحقیقات اصلی است، افزوده مهمی به ادبیات در زمینه‌های هنر چینی، تاریخ اجتماعی، مردم‌شناسی و مطالعات دوران کودکی است. وضوح و تنوع رویکردهای آن برای تفسیر تصاویر کودکان، متخصصان و افراد غیرمتخصص را به یک اندازه جذب می کند. "قبل از بررسی هفت مقاله تشکیل دهنده این کتاب، هیچ کس نمی تواند حدس بزند که چگونه بسیاری از حوزه های فرهنگ و جامعه چین را می توان با جستجوی یک تصویر واحد، تصویر کودک روشن کرد. همچنین قبل از دیدن، متوجه نمی شود. بسیاری از تصاویر کودکان چقدر لذت بخش هستند. اما نویسندگان مقاله ها موضوعاتی عمیق تر از جذابیت دوران کودکی را بررسی می کنند: ارزش های انسانی جدید دوره آهنگ، همانطور که والدین شعرهایی درباره کودکان می نویسند یا نقاشانی که به تصویر می کشند. آنها با محبت کمتری ندارند؛ آرزوهای خانواده ها برای اینکه پسرانشان به مقام علمی تبدیل شوند و نقش اصلی مادران در تربیت اولیه آنها؛ چگونه اخلاق کنفوسیوس یا تقوای بودایی می تواند در شمایل نگاری کودک متجلی شود. اینها و نگرانی های متعدد دیگر با تحلیل‌های عالی در مورد اشیاء هنری در رسانه‌های مختلف، آثاری که به نحوی جذابیت زیبایی‌شناختی خود را حفظ می‌کنند، حتی در حالی که چنین بار معنایی را به دوش می‌کشند، ارائه می‌شوند. .\" --- جیمز کیهیل، نویسنده کتاب "سفر غنایی: نقاشی شاعرانه در چین و ژاپن" "مقالات این جلد، بینش های مهمی را در مورد نمادی آشنا اما ناشناخته در هنر چینی ارائه می دهد: کودک. کودک اغلب به عنوان یک تصویر در هنرهای تزئینی چینی، تصاویر آموزشی، شمایل نگاری مذهبی، پرتره نخبگان، و چاپ چوبی محبوب ظاهر می شود. اما تاکنون، برای روشن شدن تنوع و پیچیدگی زیاد این تصاویر، کمی نوشته شده است. نویسندگان این مجموعه معانی مختلفی را که به بازنمایی های هنری کودک در زمینه تاریخ مذهبی، اجتماعی و فرهنگی چین متصل شده است، باز می کنند. آن باروت ویکس با گردآوری مقالات هفت محقق برجسته، کار بسیار خوبی انجام داده است که غنای این موضوع و اهمیت آن را برای درک ما از هنر و فرهنگ چین نشان می دهد.» --- آن بهنکه کینی، دانشگاه ویرجینیا
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Depictions of children have had a prominent place in Chinese art since the Song period (960-1279). Yet one would be hard pressed to find any significant discussion of children in art in the historical documents of imperial China or contemporary scholarship on Chinese art. Children in Chinese Art brings to the forefront themes and motifs that have crossed social boundaries for centuries but have been overlooked in scholarly treatises. In this volume, experts in the fields of Chinese art, religion, literature, and history introduce and elucidate many of the issues surrounding child imagery in China, including the pervasive use of pictures of children for didactic reinforcement of social values as well as the amuletic function of these works. The introduction by Ann Barrott Wicks and Ellen Avril provides a thought-provoking overview of the history of depictions of children, exploring both stylistic development and the emergence of specific themes. In an insightful essay, China specialists Catherine and Dick Barnhart combine expertise in literature and painting to propose that the focus on children in both genres during the Song is an indication of a truly humane society. Terese Bartholomew makes skillful use of visual and textual sources from the Ming (1368-1644) and Qing (1644-1911) period to explain children's games and the meaning of depictions of boys at play. Gender issues are examined in Ann Waltner's intriguing look at mothers and children in woodblock illustrations to Ming versions of the classical text Lie nu juan. Julia Murray considers depictions of the childhood of saints and sages, drawing on her path-breaking research on murals and commemorative tablets in ancient temples in remote parts of China. Ann Wicks concludes with two highly original essays on child protectors and destroyers in Chinese folk religion and family portraits and their scarcity in China before the nineteenth century. The text is accompanied by more than one hundred color and black-and-white illustrations, some previously unpublished. Engagingly written and thoroughly grounded in original research, Children in Chinese Art is an important addition to literature in the fields of Chinese art, social history, anthropology and childhood studies. Its clarity and variety of approaches to interpreting pictures of children will attract specialists and nonspecialists alike. "One would never guess, before looking into the seven essays that make up this book, how many areas of Chinese culture and society can be illuminated by the pursuit of a single image, that of the child. Nor would one realize, before seeing the pictures, how delightful many of the images of children prove to be. The authors of the essays, however, explore deeper matters than childhood charm: the new humane values of the Song period, as expressed by parents writing poems about children or painters portraying them no less lovingly; the aspirations of families to see their sons become scholar-officials, and the central role of mothers in their early training; how Confucian morality or Buddhist piety can be manifested in the iconography of the child. These and numerous other concerns are brought to bear, with excellent analyses, on objects of art in a diversity of media, works that somehow sustain their aesthetic appeal even while bearing such burdens of meaning. Lovers of Chinese art and enthusiasts for Chinese culture will find rich rewards in this book." --- James Cahill, author of The Lyric Journey: Poetic Painting in China and Japan "The essays in this volume offer important insights into a familiar but poorly understood icon in Chinese art: the child. The child frequently appears as an image in Chinese decorative arts, didactic illustrations, religious iconography, elite portraiture, and popular woodblock prints. But until now, little has been written to elucidate the great variety and complexity of these images. The authors of this collection unlock the diverse meanings attached to artistic representations of the child in the context of China's religious, social and cultural history. Drawing together the essays of seven distinguished scholars, Ann Barrott Wicks has done an excellent job demonstrating the richness of this topic and its importance to our understanding of Chinese art and culture." --- Anne Behnke Kinney, University of Virginia
فهرست مطالب
Content: Images of children in Song painting and poetry / Richard Barnhart and Catherine Barnhart --
One hundred children: from boys at play to icons of good fortune / Terese Tse Bartholomew --
Representations of children in three stories from Biographies of exemplary women / Ann Waltner --
The childhood of gods and sages / Julia K. Murray --
The art of deliverance and protection: folk deities in paintings and woodblock prints / Ann Barrott Wicks --
Family pictures / Ann Barrott Wicks.
