مشخصات کتاب

Children at Play: Clinical and Developmental Approaches to Meaning and Representation

ویرایش:  
نویسندگان: Arietta Slade. Dennie Palmer Wolf  
سری:  
ISBN (شابک) : 0195129121, 9781423760368 
ناشر: Oxford University Press, USA 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 328 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 20 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Children at Play: Clinical and Developmental Approaches to Meaning and Representation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان در بازی: رویکردهای بالینی و رشدی به معنا و بازنمایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کودکان در بازی: رویکردهای بالینی و رشدی به معنا و بازنمایی

در حین بازی، کودکان بیش از تصور انجام می دهند - آنها همچنین رویکردهای مادام العمر برای تفکر، احساس و ارتباط با افراد دیگر ابداع می کنند. برای نزدیک به یک قرن، روانشناسان بالینی به محتوا و معنای بین فردی بازی توجه داشته اند. اخیراً، روانشناسان رشد بر پیوندهای بین ظهور بازی نمادین و تفکر و زبان در حال تکامل تمرکز کرده اند. در نهایت، این جلد شکاف بین دو رشته را با تعریف علایق مشترک آنها و با توسعه حوزه های رابط و ارتباط متقابل پر می کند. ویراستاران فصل‌های اصلی روانکاوان برجسته، روان‌شناسان بالینی، مددکاران اجتماعی و روان‌شناسان رشدی را گرد هم آورده‌اند که موضوعاتی خارج از محدوده سنتی حوزه مربوطه خود را روشن می‌کنند. بنابراین، این کتاب شامل پزشکان است که موضوعاتی مانند بازنمایی بازی، روایت، استعاره، و نمادسازی را بررسی می‌کنند و توسعه‌گرایان پرسش‌های مربوط به عاطفه، رشد اجتماعی، تعارض و آسیب‌شناسی روانی را بررسی می‌کنند. در مجموع، مشارکت کنندگان دیدگاهی غنی و یکپارچه از بسیاری از ابعاد بازی اولیه که در میان همسالان، بین والدین و فرزند، و در زمینه درمان رخ می دهد، ارائه می دهند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As they play, children do more than imagine--they also invent life-long approaches to thinking, feeling, and relating to other people. For nearly a century, clinical psychologists have been concerned with the content and interpersonal meaning of play. More recently, developmental psychologists have concentrated on the links between the emergence of symbolic play and evolving thought and language. At last, this volume bridges the gap between the two disciplines by defining their common interests and by developing areas of interface and interrelatedness. The editors have brought together original chapters by distinguished psychoanalysts, clinical psychologists, social workers, and developmental psychologists who shed light on topics outside the traditional confines of their respective domains. Thus the book features clinicians exploring subjects such as play representation, narrative, metaphor, and symbolization, and developmentalists examining questions regarding affect, social development, conflict, and psychopathology. Taken together, the contributors offer a rich, integrative view of the many dimensions of early play as it occurs among peers, between parent and child, and in the context of therapy.

فهرست مطالب

Contents......Page 12
Contributors......Page 14
I: AFFECT IN SYMBOLIZATION......Page 16
1. Representational Elaboration and Differentiation: A Clinical-Quantitative Approach to the Clinical Assessment of 2- to 4-Year-Olds......Page 18
2. The Relation Between Anxiety and Pretend Play......Page 48
3. Play, Cure, and Development: A Developmental Perspective on the Psychoanalytic Treatment of Young Children......Page 63
4. Constructing Metaphors: The Role of Symbolization in the Treatment of Children......Page 77
5. Making Meaning and Making Believe: Their Role in the Clinical Process......Page 96
II: RELATIONSHIPS AND SYMBOLIZATION......Page 124
6. The Leaving Game, or I'll Play You and You Play Me: The Emergence of Dramatic Role Play in 2-Year-Olds......Page 126
7. Self-Other Action Play: A Window Into the Representational World of the Infant......Page 148
8. Play: A Context for Mutual Regulation Within Mother–Child Interaction......Page 163
III: DIFFERENCES AND DISTORTIONS IN SYMBOLIC FUNCTIONING......Page 182
9. Windows on Social Worlds: Gender Differences in Children's Play Narratives......Page 184
10. He's a Nice Alligator: Observations on the Affective Organization of Pretense......Page 203
11. Symbolic Development in Children with Down Syndrome and in Children with Autism: An Organizational, Developmental Psychopathology Perspective......Page 221
12. Development of Symbolic Play of Deaf Children Aged 1 to 3......Page 253
13. Play and Narrative in Inhibited Children: A Longitudinal Case Study......Page 276
14. Symbolic Play in the Interactions of Young Children and Their Mothers with a History of Affective Illness: A Longitudinal Study......Page 301
B......Page 322
E......Page 323
I......Page 324
M......Page 325
P......Page 326
S......Page 327
Y......Page 328

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Medical Device Design and Regulation

دانلود کتاب Loathe Thy Neighbour (LBC Leading Britain's Conversation)

دانلود کتاب Consciousness of the Atom

دانلود کتاب Weird, Wild, Amazing!: Exploring the Incredible World of Animals

دانلود کتاب Kunst im Kern von Schulkultur: Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule