دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ارتباطات ویرایش: Pap/Cdr نویسندگان: et al Norma Pecora سری: ISBN (شابک) : 0805841393, 9780805841398 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 411 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Children and Television: Fifty Years of Research (LEA's Communication Series) (Routledge Communication Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان و تلویزیون: پنجاه سال تحقیق (سریال ارتباطات LEA) (سریال ارتباطات روتلج) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد اصلی، مروری جامع بر ادبیات تلویزیون کودکان است که پنجاه سال تحقیق آکادمیک در مورد کودکان و تلویزیون را پوشش میدهد. این کار شامل مطالعات محتوا، اثرات و خط مشی است و تحقیقات انجام شده توسط دانشمندان علوم اجتماعی و محققان مطالعات فرهنگی را ارائه می دهد. سؤالات پژوهشی ارائه شده در اینجا محتوای برنامهها، پاسخهای کودکان به تلویزیون، مقررات مربوط به سیاستهای تلویزیونی کودکان، مسائل تبلیغاتی، و نگرانیهای مربوط به کلیشههای جنسی و نژادی را در نظر میگیرند، که اغلب این نگرانیها را بیان میکند که سرگرمیهای کودکان با استاندارد بالاتری برگزار شود. این جلد همچنین مقالاتی از محققانی ارائه میکند که به دنبال پاسخ برای برخی از مهمترین پرسشهای مطرح شده در این تحقیق بودهاند. این ماهیت بین رشتهای تحقیقات در مورد کودکان و تلویزیون را نشان میدهد و از بسیاری از سنتهای دانشگاهی از جمله مطالعات ارتباطی، روانشناسی، جامعهشناسی، آموزش، اقتصاد و پزشکی استفاده میکند. کتابشناسی کامل بر روی سی دی گنجانده شده است. مسلماً جامع ترین کتابشناسی تحقیق در مورد کودکان و تلویزیون است، این اثر تکامل مداوم دانش پژوهی در این زمینه را نشان می دهد و نحوه اطلاع رسانی یا تغییر خط مشی عمومی را مشخص می کند و همچنین نقش آن را در شکل دهی تعریف می کند. دستور کار آینده این جلد منبع مورد نیاز برای محققان، محققان و سیاستگذاران مرتبط با مسائل کودکان و تلویزیون، سیاست رسانه ای، سواد رسانه ای و آموزش و مطالعات خانواده خواهد بود.
This seminal volume is a comprehensive review of the literature on children's television, covering fifty years of academic research on children and television. The work includes studies of content, effects, and policy, and offers research conducted by social scientists and cultural studies scholars. The research questions represented here consider the content of programming, children's responses to television, regulation concerning children's television policies, issues of advertising, and concerns about sex and race stereotyping, often voicing concerns that children's entertainment be held to a higher standard. The volume also offers essays by scholars who have been seeking answers to some of the most critical questions addressed by this research. It represents the interdisciplinary nature of research on children and television, and draws on many academic traditions, including communication studies, psychology, sociology, education, economics, and medicine. The full bibliography is included on CD.Arguably the most comprehensive bibliography of research on children and television, this work illustrates the ongoing evolution of scholarship in this area, and establishes how it informs or changes public policy, as well as defining its role in shaping a future agenda. The volume will be a required resource for scholars, researchers, and policy makers concerned with issues of children and television, media policy, media literacy and education, and family studies.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
Series Foreword......Page 10
Foreword......Page 12
Preface......Page 16
Introduction......Page 18
1 The Changing Nature of Children’s Television: Fifty Years of Research......Page 24
2 From Attention to Comprehension: How Children Watch and Learn From Television......Page 64
3 The Impact of Television on Cognitive Development and Educational Achievement......Page 88
4 Television, Social Roles, and Marginality: Portrayals of the Past and Images for the Future......Page 108
5 Is Television Healthy? The Medical Perspective......Page 132
6 Advertising and Consumer Development......Page 172
7 TV Violence: Research and Controversy......Page 206
8 Health, Drugs, and Values......Page 228
Bibliography 1949 to 2005......Page 256
Author Index......Page 386
Subject Index......Page 402