دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: OECD proceedings Children and families at risk
ISBN (شابک) : 9789264164093, 9264169660
ناشر: OECD Publishing
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 216
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 912 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودکان و خانواده های در معرض خطر: مسائل جدید در یکپارچه سازی خدمات: کودکان دارای معلولیت اجتماعی -- خدمات برای,کودکان دارای معلولیت اجتماعی -- آموزش,کودکان مشکل -- خدمات برای,کودکان مشکل -- آموزش,خانواده های ناکارآمد -- خدمات برای
در صورت تبدیل فایل کتاب Children and Families at Risk : New Issues in Integrating Services به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان و خانواده های در معرض خطر: مسائل جدید در یکپارچه سازی خدمات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ترس از چشم انداز طرد اجتماعی فزاینده به نگرانی های مهمی در سال های اخیر برای بسیاری از کشورها تبدیل شده است. بهبود کیفیت آموزش و استانداردهای کسب شده توسط دانشجویان برای بهبود قابلیت اشتغال یکی از ابزارهای مورد استفاده برای جلوگیری از طرد شدن است. با این حال، واقعیت های اجتماعی در حال تغییر، کودکان و دانش آموزان را بیش از هر زمان دیگری در معرض شکست در مدرسه و بیکاری قرار می دهد. این به طور فزاینده ای روشن می شود که جوامع، سیستم های آموزشی، مدارس و معلمان برای مقابله با بسیاری از مشکلاتی که به وجود می آیند و هنگامی که خدمات اجتماعی یا بهداشتی درگیر درگیری ها می شوند مجهز نیستند. منافع ممکن است منجر به اقداماتی شود که همیشه به نفع مشتریان نیست. ضرورت ایجاد هماهنگی بیشتر بین این خدمات، بهبود کارایی و اثربخشی آنها و ارائه پشتیبانی یکپارچه برای پاسخگویی به نیازهای کل نگر دانش آموزان و خانواده های آنها در حال حاضر بیشتر پذیرفته شده است. چنین رویکردی، از جمله، مبتنی بر جامعه است، به جای بحران محور بودن، بر پیشگیری تاکید دارد، به جای تمرکز بر یک آژانس، مشتری محور است و از طریق نتایج به جای ورودی ها پاسخگو است. برای بسیاری، هماهنگی بهتر خدمات تنها راه حل موجود است که با جوامع دموکراتیک کنونی ما متناسب است. تمام مقالات این کتاب در کنفرانسی که در تورنتو، کانادا برگزار شد، ارائه شد. آنها اصیل هستند و توسط سیاستگذاران وزارتخانه های مختلف، محققان رشته های مختلف و مشتریانی که از کانادا، فنلاند، فرانسه، آلمان، هلند، اسپانیا، بریتانیا و ایالات متحده آمده اند، نوشته شده اند. < span class='showMoreLessControlElement showMoreLessInline'> بیشتر بخوانید...
Fears of the prospect of growing social exclusion have become important concerns in recent years for many countries. Improving the quality of education and the standards attained by students to improve employability is one of the tools being used to prevent exclusion. However, changing social realities are leaving young children and students more exposed than ever to failure at school and unemployment. It is becoming increasingly clear that communities, education systems, schools and teachers are not equipped to deal with the many problems which arise and when social or health services become involved conflicts of interest can arise leading to actions which are not always in the clients' best interests. The necessity to provide greater co-ordination among these services, to improve their efficiency and effectiveness and to provide a seamless support to meet the holistic needs of students and their families is now becoming more accepted. Such an approach, inter alia, is community-based, emphasises prevention rather than being crisis-oriented, is customer-driven rather than being focused on an agency, and is accountable through outcomes rather than inputs. For many, better co-ordination of services is seen as the only solution available which is commensurate with our present democratic societies. All of the papers in this book were presented at a conference held in Toronto, Canada. They are original and have been written by policy-makers from different ministries, researchers from different disciplines and clients who come variously from Canada, Finland, France, Germany, the Netherlands, Spain, the UK, and the USA. Read more...
Introduction by Peter Evans and Philippa Hurrell --
Welcoming Address by Paul Cappon --
Opening Address by Donald Johnston --
Setting the Scene: Some Personal Experiences by Lisa Dore and Mei Chen --
Part One: Transitions --
Making Services Work for Children and Youth at Risk and their Families: Two Ways of Integration by Guideo Walraven --
Transition to Pre-School: Britain and Finland by Jennifer Little --
After School Child Care by Marjorie McColm --
Trend in Youth Unemployment and School-Work Transition in Canada by Doug Giddings --
Part Two: Community Involvement --
Missouri's Caring Communities by Marilyn Knipp --
Redesign of Services for Children and Families by John Lackey --
Parental Involvement in Pre-School Education in France by Josette Combes --
Professional Social Work: Education and Service Integration Roles by Mary R. Lewis --
Part Three: Implementing System Change --
Implementing System Change for Effective Client Services by Alex Dingwall --
Issues in Managing and Sharing Information for Implementing System Change by Hermann Rademacker --
Preparing Professionals to Work in a Coordinated System of Services for Chilren and Youth at Risk by Phyllis R. Magrab --
Innovative Strategies to Provide Integrated Children's Services: Going to Scale in Ontario, Canada by John H. Lewko, Michael Shea, Richard Volpe, and Cynthia Lees --
Part Four: Research and Evaluation of Outcomes --
Knowledge from Evaluation Research by Richard Volpe --
Evaluating Policy Initiatives by Alejandro Tiana Ferrer --
The Building Blocks of a Cost Effectiveness Analysis of Integrated Services for Risk Children and Youth by H.M. Levin --
Models of Community Development by Jennifer Evans --
Issues in the Evaluation of Intersectoral Initiatives: A Background Paper by Craig Shields --
Issues in the Evaluation of Intersectoral Initiatives: Survey Findings by Coletta McGrath.