دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Children, Families and Schools: Developing Partnerships for Inclusive Education
دانلود کتاب کودکان ، خانواده ها و مدارس: توسعه مشارکت برای آموزش فراگیر
مشخصات کتاب
Children, Families and Schools: Developing Partnerships for Inclusive Education
ویرایش: 1
نویسندگان: Sally Beveridge
سری:
ISBN (شابک) : 041527933X, 9780415279338
ناشر: Routledge
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 139
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Children, Families and Schools: Developing Partnerships for Inclusive Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان ، خانواده ها و مدارس: توسعه مشارکت برای آموزش فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کودکان ، خانواده ها و مدارس: توسعه مشارکت برای آموزش فراگیر
ارتباط موثر بین خانه و مدرسه برای آموزش هر کودک بسیار مهم است، اما در مورد نیازهای خاص، ایجاد شراکت خوب ضروری است. این کتاب به روابط خانه و مدرسه از دیدگاه «شامل» می پردازد. در سرتاسر، موضوعاتی را که در بین همه کودکان و خانواده‌ها مشترک است، مواردی که منعکس کننده تنوع فردی هستند و مواردی که برای کودکان دارای نیازهای آموزشی ویژه اهمیت ویژه‌ای دارند، برجسته می‌کند. سالی بیوریج بحث هایی را در مورد موضوعاتی از قبیل: * چارچوب های مفهومی و سیاستی که زمینه این موضوع را تشکیل می دهد؛ * ماهیت بنیادی محیط یادگیری که خانواده ها برای کودکان ارائه می کنند؛ * نقش بالقوه روابط خانه و مدرسه در حمایت از آموزش ارائه می کند. دستاوردهای کودکان با زمینه‌های مختلف و با نیازهای متفاوت؛* استراتژی‌هایی برای توسعه ارتباط مثبت با والدین. این کتاب مروری قابل مدیریت از یک موضوع پیچیده را ارائه می‌دهد و از جذابیت آن برای دانش‌آموزان و تمرین‌کنندگان به طور یکسان اطمینان می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Effective communication between the home and school is crucial for any child's education, but where special needs are concerned, creating good partnerships is essential. This book is concerned with home-school relations from an 'inclusive' perspective. Throughout, it highlights issues that are common across all children and families, those that reflect individual diversity and those that are of particular significance when children have special educational needs. Sally Beveridge provides debates on issues such as:* the conceptual and policy frameworks that form the background to this subject;* the fundamental nature of the learning environment that families represent for children;* the potential role of home-school relations in supporting the educational achievements of children from diverse backgrounds and with differing needs;* strategies for the development of positive communication with parents.This book offers a manageable overview of a complex topic, ensuring its appeal to students and practitioners alike.
فهرست مطالب
Content: Introduction --
Developing policy frameworks --
Home and family : contexts for learning --
Educational disadvantage and the home-school relationship --
Developing home-school relationships --
Children\'s participation in the home-school relationship --
Towards partnership and participation.
